【书香致远】手把手教你建设班主任工作室10
第九章 样本示例：工作室风起云涌的品牌效应
01校本：星星之火，正在燎原
——8+1工作室：校本班主任专业成长共同体建设的实践与创新
从2005年创建到2016年走向辉煌
从最初的“三人行”到4000人团队
从未曾发表文章到著书立说20本
从基本方法技巧研讨到十大课程
从普通班主任到班主任专家团队
从游击研修场到创办杂志网站
从默默无闻到主流媒体推广报道
如今8+1已成为
班主任专业成长的培训平台
班主任工作专家的孵化基地
中小学班会课程的指导团队
学校德育品牌建设的顾问团
教育培训课程设计的策划师
教育专业媒体素材的来源地
一、发展历程
二、团队释名
工作时间决定你的现在，
业余时间决定你的未来。
“8”：工作时间
“1”：业余时间
团队成员要在工作时间全心投入，兢兢业业；在业余时间多读一点，多思一点，多写一点，多研一点，努力成长为一个有理想有追求的专家型班主任。
三、团队业绩
有目共睹
四、团队性质
8+1工作室是一个以班级常规管理研究为基础，以班会研究为核心，以课程开发为导向，以个性化发展为旨，依托校本辐射全国的一线班主任工作研究团队。
核心使命：建设一所班主任大学，为改善我们的教育而努力。
核心价值观：做足功课，心怀梦想，阳光心态，合作分享，学术争鸣，成就学生，发展自己。
五、团队定位
立足本校，放眼全国。
营造学术氛围，
启蒙专业意识。
提升教师——发展学校——影响家长——改变学生。
六、团队作品
丰实丰厚
七、项目小组
班会课程
微型班会课
电影课程
案例分析
每月要事
家长学校
生涯教育
励志演讲
心理辅导
主题阅读
专业写作
素材开发
【班主任专业化发展的本质是班主任情怀，班主任的人生境界比方法技巧重要】
02
区域：几个“建立”，让刘永要工作室与众不同
✔建立宣传平台：勇敢分享
✔建立基本制度：规矩秩序
选拔机制，
退出机制，
考核机制，
激励机制。
无规矩不成方圆
✔建立核心团队：中坚力量
有统一的思想和情怀
彼此信赖、成就、成全
✔建立研修平台
以核心团队为核心，建立以微信群为根据地的研修平台，通过不断宣传，不断整合，提升辐射力和影响力，进而吸引更多的来自全国各地的老师们加入工作室。
03
郑学志：成全他人是团队发展的不二法门
✔共同的追求和爱好是团队建设的基础：自主让教育更美好
树立正确的教育理念
坚定自己的课题实践
✔交流分享是倒逼专业成长的好办法
文字交流，专题研讨，碰撞提升。
✔成全他人是成全团队的最好途径
奉献精神，帮助别人，成全别人。
04
郑立平：班主任专业化成长的创新与突破
✔齐读共谈：为班主任专业发展奠基（心语沙龙）
✔视频讲座：为班主任专业成长助力（老班话幸福）
✔专题研讨：坚实班主任专业化成长过程
✔心语月刊：铸就班主任专业成长幸福路
✔团队成长：开创班主任专业化成长新途径
写在后面：
掩卷而思，班主任工作室为了什么，能做什么，需要做什么，更加清晰。
