阳光日记(2024年2月26日)
群内分享孩子的三个点~
1闪光亮:能听劝，识大体，
2差异点:不愿意跟家人沟通
3动情点:爸爸心平气和她讲事情的时候，能听进去爸爸讲的道理了。
今日要点记录:
①关于孩子:早上到了约定的起床时间， 孩子就通过赖床的方式推迟起床，推迟到不能推的时候就赖床，选择不沟通，她用这样的方式逃避去新学校。在晓欣老师小之以情，动之以理，恨铁不成钢的劝说下，她松动了自己的担忧，迈出了最艰难的第一步。到了学校她也有退缩，也找理由想逃离，在爸爸和班主任老师的鼓励和劝说下，她走进了教室。
感受:这样的事情已经发生过两次，第一次我跟爸爸都很无助，劝说无果就返回来了，第二次是我自己送的孩子，因为没有提前跟她沟通好放假时间，导致上学的事情再次失败，这是第三次了，昨天开始我就各种担忧和害怕，晚上睡觉都没有脱衣服，就是很恐惧，晓欣老师跟孩子做学前沟通的时候孩子还在化妆，劝她认真沟通她不听，最后老师跟她沟通内容复盘的时候，她也总结出了要点，我这才心落肚子里，知道她是听进去大部分话了的。
②关于孩子爸爸:其实我能理解，在孩子这个事情上，爸爸也是有无奈，有情绪，爸爸会对我说口是心非的气话，我明知道他说的是气话的情况下，还是会很难过，因为此时的我也很脆弱和无助，我更希望得到一起解决问题的鼓励和力量。在上学途中爸爸和孩子讲遵纪守法与流氓无赖的道理，一路都情绪稳单的开导孩子，我自己感觉很有安全感，原来爸爸这么帅。
③其它状况:我今天跑了两次学校，送完孩子回来，因为还有几样东西和书没有带，就又去送了一次，第二次我给孩子书的时候她跟我说了两次我想回家，我跟她说了句加油，恰好该上课了，孩子也进了教室，老师说过主要看行动，我认为孩子只是有一点害怕新环境，看到我就嘴上说说，希望得到我的关心，可我能力有限，我不知道在那个时刻应该怎么关心和帮助她，又害怕说错话，就选择了逃避。晚上班主任老师打电话说孩子缠了她一下午说自己认床，在宿舍睡不着，想下课后回家，明早再去，老师本来准备答应，觉着她跟别的孩子不一样，经过沟通，我们打成一致意见，一定温柔而坚定的拒绝孩子的不合理要求，必须遵守记录，别人能做到的她也肯定能做到，她并没有什么不同。
第二次从学校回来的路上，自己开着车有一种很强的落寞感，心里空唠唠的，边开车边哭，一路回到家。现在想想在养育孩子的事情上我太自私了，一味的为了给自己带来所谓爱孩子控制孩子的满足感，而逃避了正确养育孩子，指引孩子长大成才本该承担的责任。直到现在，在老师的引导下我才知道什么才是所谓的父母。
祈愿[合十]:我的孩子一切顺利。
