一切事物背后都有方法论，只要我们遵循一定的规律，就一定能够了做好。家庭教育更像是一种管理，对孩子的学习和成长的管理，那如何才能成为一个好的管理者呢？
1.父母应当树立正确的价值观，你到底想把孩子培养成什么样的人呢？上学时成绩最好，工作后赚钱最多就是真的成功吗？尹珺老师分享孩子做自己真正喜欢擅长的事就是成功，做一个平凡和幸福的人。我并不完全认同，如果是我，我希望把孩子培养成一个成一个社会能力很强，学习力很强的人，重要的不是他学到了什么而是他永远要学习的状态。用培养领袖的态度去培养孩子，而不去苛求最终孩子是成为一个平凡人还是领袖。
2.父母的认知水平就是孩子的起跑线。父母是孩子的最好的榜样，视觉教育比听觉教育更有效果。口头让孩子去读书不如自己放下手机拿起书本去读。作为父母应当掌握基本的教育学和心理学原理，论坛中老师分享的很多观点都与皮亚杰儿童认知发展理论和埃里克森的人格发展理论相契合。比如玉溪老师所讲，孩子提出的大多要求他都会用当然可以加但是的格式来回答。这样更有利于孩子形成主动感和勤奋感，反之则会让孩子变得内疚和自卑。
3.教育的基本阶段:-1到0岁，胎教期间妈妈应有一个愉悦的心情。0~3岁安全感,和谐的家庭氛围让孩子形成安全感。3~6岁，生活习惯和社会化感觉培养。7~8岁学习习惯培养。(好的学习习惯包扩书写，预习，复习，错题积累，朗读等，从孩子的书写就可以看出孩子的耐心，对自己的要求，因此力求把字写的工整漂亮的孩子学习习惯一定不会太差)9岁以后，基本放手。
4.鼓励孩子承担适量的家务，培养孩子的责任感。鼓励孩子进行体育运动，既能增强体质，又能培养孩子的意志力。
如果把孩子比喻成一粒种子，那父母便是孩子生长的环境。一粒种子放在沙漠会枯竭，放在粮仓，也只不过是万千米粒中的一颗，可是如果把他放在阳光，水分充足的地方他会长成一片绿地。
