2019年1月2日 星期三 多云转晴
元旦放假打破了规律，好几天没有更新了。一团和气的生活，让我眷恋，让我忘了还有很多事情要做，只享受着生活中的温情。
懒惰，应该是人的本性，懒于早起，懒于学习，懒于沟通，很多需要去做的事情，我们总是一句我有点懒，含混概过。
我没做好一个榜样，儿子也是如此。元旦，把儿子的辅导班换了。因为有择校需求，也怕六年级太累，就想着把备考的时间提前，让他享受个性化的辅导，五年级就上了一对一的辅导班。越来越发现这个辅导班不太靠谱，平时学校考试的成绩忽高忽低，老师可能怕学生不配合，管教的比较松。我打听了几个辅导班让他去试试，听说是需要入学考试的。周日去丹尼斯逛过后，拐过路去了欢乐教育，通过一个小时的考试，得分出来都没见过的成绩59分。我都懵了，啥时候考过这样的成绩，这个成绩刚过他们入学最低分数线，能上拔高B班，估计是考二外无望了，好在是动态管理的，希望能够通过他的努力，在稍微大一点的班里，激发他的好胜心，主动的去学习提高。
儿子有些小聪明，以前的老师让他背单词，三分钟他背了十个。很长的课文，总能在很短的时间内背会。但是就是有个特别不好的习惯，除了学校老师布置需要检查的作业以外，其他的作业基本忽略不计，不愿意做。特别是辅导班的作业更是如此，老师检查的不严，他就不愿意写，总是在临该上课的时候才写，潦潦草草，用他的话说就是犇犇懒，如果有个病，那就是懒，懒癌晚期患者。卷纸所有都会的也不能考100分，走马观花，糊糊涂涂。每次说他，都是头抵着，看着好像是有所悔改，但下次还是这样。
都说学习是件快乐的事，我问他，你学习快乐吗？他说怎么会快乐！我问，都没有一时快乐的时刻吗？他说没有，从来都没有。想他懒惰最主要还是没有提起兴趣吧。
想也是年龄小，这段在语文老师赵老师的鼓励下，他坚持住了一件事，就是读书，每天在乐教乐学里发聊斋，坚持了三十一天，还在继续着，问他为什么能坚持住呢？他说坚持住，到学期结束老师会发鼓励的奖品，为了奖品，他拼了。有时候也想着能不能给孩子一个物质奖励之类的鼓励一下，也问过他，可是他说我什么都不需要，没有很强烈的欲望和企图心，这也比较担心的。怕就像是平民之宴中的翔，自成一个小世界，无欲无求，每日打工就够自己的生活就够了，不想太多，自娱自乐就麻烦了。
该怎么办呢？
