其实费曼学习法的，核心就是一个字儿，教。要想快速掌握一个知识，最好的方法就是以教促学。
一个关于学习的金字塔。学习一个知识，单纯的听，只能吸收5%的知识，小组讨论可以掌握50%，而教给别人却可以吸收90%的知识。所以我们要想吸收到更多知识就需要以教促学。
把学到的东西讲给别人听。就是说你想快速学会一个知识点或吸收一本书的精华，必须学会之后能讲给别人。哪怕是讲给你的祖母或你10岁的孩子，他们都能听懂，这才说明你真正掌握了这个知识。否则的话你就是就是没有掌握。
很多时候都是这样，我们觉得，我们理解了一个知识点，一概念，可是当我们讲的时候却讲不出来。
想起我高中的时候，为什么学习没有那么好？就是因为我没有真正的掌握那些知识点。只是记住了这些公式或是概念，可是到一做题的时候发现，我们并不会做题。说明我们没有真正的理解这个公式或概念，所以不会应用。
所以要想学习得好，就要学会当老师，把自己学到的知识及时讲给别人听。
我们常有这种经历，我们心里想的是一回事，可当我们讲出来的往往是另一回事。
等我们给别人讲完的时候，发现我们理解的更透彻了。
我们看完一本书，我们觉得我们了解了这本书的内容，但是，当我们写读后感，或者是，把这本书的内容讲给别人听的时候发现却讲不出来。
所以，读完了一本书之后，写作是一种很好的吸收这本书的方式。记读书笔记，写读后感与书评，写讲书稿。
如果我们读完一本书，就把这本书放下了，等过一段时间，这本书讲的什么，完全想不起来。看书的时候要坚持输出，多种形式的输出。
平时教孩子的时候，也要多和他互换角色，让他做老师，教给我知识。
其实很多说法就是费曼学习法的变种。
