上午刚上班，范科长上周五推荐的学生家长便打电话过来，和我约定要见面咨询孩子的教育问题（孩子现在某初中上初一）。我问过家长是自己来，还是夫妻一起来，或是一家三口都 来，家长告诉我，孩子已经送回学校上课了，他们夫妻两个一起过来。（由于某种原因，孩子在家反省一周了，据说这种情况已不是第一次）我知道，但凡遇到这种问题，家长都会特别焦急的，所以我尽量腾出时间，早点与家长见面，好尽快帮家长解决孩子教育当中遇到的困难。

家长得到我上午就可以来见面的允许，便立即往我的办公室赶。家长还没到，此时，我又接到通知要到教育局开一个小型会议。好在，教育局就在楼下，于是我急忙先去开会。会议时间并不很长，但家长还是在开会期间到了我的办公室，我只好请他们先在办公室休息。

会议很快就结束了，我在办公室见到了一对年轻的夫妇。由于事前有人推荐，我在为他们倒茶的时候就很自然地进入了谈话的主题。我先请他们介绍了孩子的情况。孩子爸爸的第一句话就是孩子在学校有些捣蛋，不好好听讲，有些叛逆，和同学的关系也处理不好。然后孩子的妈妈也开始介绍孩子的详细情况，怎么和同宿舍的孩子发生矛盾，又说过诸如要用刀杀了同学的过激言语，后来又如何在宿舍用灭火器打了同学，还有孩子在学校及在家中的表现。家长更多的是表达出对孩子变化的不可思议，不能理解。妈妈说，也曾带孩子到不同医院的心理科进行了相关的检查，但没未发现什么问题。

就这样，我先是认真地倾听了父母大约40分钟的讲述，当他们把这些基本问题说完后，我开始提问“孩子是不是小时候和爷爷奶奶一起住得多？你们是不是特别溺爱这个孩子？你是不是经常打骂和批评这个孩子，然后你是不是又在打骂之后想尽各种办法的去补偿孩子？……”当我一系问题之后，家长是有些诧异，又有些不好意思的，因为我虽然没见到孩子，也只是听父母介绍了这些情况，可我给出的判断都是非常准确的。正如我所分析的，孩子的主要教育者是妈妈，而妈妈又是一个急躁的脾气，对孩子也有着很高的要求，所以会经常的教育的过程中用到打骂批评等方式，可是妈妈的内心当中又是无比疼爱孩子的，所以打骂过后又会用买东西等方式补偿孩子，形成一种忽冷忽热，而又冷热不均的爱，溺爱加补偿式的无原则的爱，而孩子之所以管理不好自己的情绪，和同学处理不好人际关系，也是因为在成长过程中没有学会如何表达情绪。孩子成长过程特别是各种能力的形成都是从他人身上模仿学来的，而这个学习对象主要是孩子的养育者，就是父母。

在我细致的分析之后，孩子的父母更加确信，原来这些看似孩子的问题，其实都是孩子身上表现出的一种假象，而真正的问题根源却是家庭中父母对孩子的教育出了问题。这是孩子借由自己的问题在告诉父母，父母应该学习成长了。我也告诉家长，要想彻底解决孩子的问题，必须家长开始学习系统的家庭教育知识，开始成长，从一个自然型的父母成长为智慧家长。学会和孩子交流沟通，才能去帮助孩子从根本上去解决将来他遇到的各种问题。

这对父母是幸运的，在孩子出现问题之后，能尽快找到专业的家庭教育指导人员解决问题，而没有受到二次伤害。这对父母更是睿智的，他们欣然决定参加系统的家庭教育学习，决心为了孩子做出改变。我告诉他们，学习家庭教育不仅是解决孩子教育的问题，还可以帮你解决夫妻关系、婆媳关系、甚至同事关系等各种问题，而这个学习过程的最大受益者却是自己的成长。正如我们体系的某位指导师说“我本来是想摘一朵花，去不想收获了整个春天。”

11点，这对夫妻开心的离去，而我则又有一种如释重负的感觉，心想，又有一个家长走向成长的道路，或许会有更多的家长再受到她们的影响，继而走向智慧家长之路吧。

家庭教育已经被越来越多的家长所认识，能用我的一已之力去帮助他们，我是幸福的。路虽远，行则必达。我是一幸福的教育传播者，如果您遇到家庭教育的困惑，或许我能帮到您，记得联系我啊。

2022年6月20日随笔