不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假。有家长说，寒暑假就是用来“弯道超车”的。其实，那些能够“弯道超车”孩子，并不是学习任务更重，而是学习更主动。

一、真正厉害的人，都是自主学习的高手

不成功的家庭教育千差万别，但成功的家庭教育都是相似的。

有人调研过高考高分学霸的家庭教育情况，总结了一个共同点：成长型的父母，塑造学习型的家庭环境，养出自主学习的孩子。

美国教育家约翰 · 霍特说：

最合适的学习方式，是给予孩子自由和时间，让孩子主动学习，而教育能做的，是对孩子充满信心和提供指导帮助。

家长的任务是唤醒孩子的学习兴趣，让孩子心甘情愿地学习，再加上高效的学习方式，孩子才能够在学业上取得成就。

家庭教育专家蔡笑晚，他把6个孩子都培养成了社会精英，他最大的教育经验就是挖掘和引导孩子的自学能力。

小女儿蔡天西，她用半年时间学完了高中全部课程，进入中科大少年班之后，她提前一年考入美国麻省理工大学，一年后进入哈佛大学，又提前两年取得博士学位。

同班同学三四年才能完成的事情，蔡天西用一两年就做到了，这种高效学习的背后正是强大的自学能力。

除了学霸们，全世界各个领域非常厉害的人，无一例外，都是自主学习的高手。

比如比尔盖茨、乔布斯、李嘉诚等等都是大学辍学，他们的成功也取决于自身的自学能力。

再如盛产天才的犹太人，家庭教育的核心是一种叫做“哈柏露塔”的教育方式——通过提问与讨论，让孩子学会表达自己、倾听和思考，引导孩子自主学习、高效学习。

这套教育方法贯穿犹太人的日常生活，教出了爱因斯坦、斯皮尔伯格、扎克伯格等各行各业的翘楚，也是犹太民族教育孩子的最高原则。

如果你的孩子也是主动学习的高手，那不仅会更爱学、更会学，更大把握赢在高考，将来进入职场也会成为更厉害的人。

二、孩子没有学习动力的4大原因

孩子为什么不主动学习？因为缺乏学习动力。

结合各种教育学理论研究和实践，孩子缺少学习动力的原因，可以总结为4点。

1、没有学习目标

很多时候，家长苦口婆心的教导，不一定能成为孩子内化的动力。

相比考重点高中、重点大学这些抽象的目标，孩子需要更具体、更直接的感受。

比如实地参观了不同的大学，或者听一些学长学姐分享了大学生活。

这些具体的、对象感强的体验，才能真正触动孩子，他才会在行动上认真对待学习。

所以，家长首先要做的是帮助孩子找到一个能够“点燃内心”的目标，并引导孩子分解实现目标的关键节点，把学习变成一天天实现和突破自我的体验。

2、没有学习兴趣

产生并维持浓厚的兴趣，能够帮助孩子把原本“不感兴趣”的学习和科目，变成他们喜欢和擅长的领域。

有一个孩子本来不喜欢学英语，英语课从来不听，作业也不想做，家长和老师都很犯难。

无意间，孩子看了《生活大爆炸》，特别崇拜男主角Sheldon，因为男主角是个超级大学霸，什么都懂，说话还很搞笑。

为了学男主角说话，孩子反复看了好几遍《生活大爆炸》，遇到不懂的单词就查，现在他不用字幕都能看懂剧情了。

这个孩子的英语成绩实现了飞跃增长，一个很重要的原因就是，他把英语学习和跟自己感兴趣的事情联系在了一起。

家长也可以将孩子不喜欢的学科，跟他感兴趣的事情结合到一起，让孩子的学习变得积极主动，效果也会是水到渠成的。

3、没有成就感

心理学上有一个概念叫做“习得性无助”。

意思就是，如果每次努力，结果都是失败的，那这个人就会习惯性地认为自己不行，努力没用，干脆破罐子破摔。

如果孩子每次的付出都无法获得成功，没有什么成就感，或者孩子的努力一直得不到家长、老师的认可，他们就干脆做出一副不在乎的样子，避免继续被打击。

让孩子在学习中获得正面的反馈和成就感，也是提高孩子学习动力的重要一环。

4、没有感受到被爱和鼓励

长期被父母批评的孩子，在心理暗示的影响下，他会觉得自己很差劲，不敢在人群中展现自己，也不敢去追求更高的目标，或者用其他方式掩饰自己的不满。

在父母的鼓励中长大的孩子，特别阳光自信，敢于挑战各种困难，进而取得更高的成就。

那是因为父母对孩子的认可和支持，是孩子成长道路上赢得胜利、克服困难的底气，也是孩子最大的学习动力。

心理学实验显示：五次正面的评价，一次负面的评价，是孩子比较能够接受的比例。

在实际生活中，许多家长正好做反了，敲打孩子五次，才会敷衍地称赞孩子一次。

三、

作为父母，我们清楚地知道学习主动性跟孩子眼前的成绩、未来的发展密切相关。

有些时候，家长越是焦虑，越容易“好心办坏事”。

看看我们身边，有多少家长千辛万苦把孩子“培养”成了讨厌学习的人。

逼孩子学习，不如让孩子主动爱上学习！

• 主动性强的孩子，对学习“心中有数”，能够合理分配时间，有切实可行的目标，知道什么时间要干什么、达到怎样的要求；

• 主动性差的孩子，视学习为任务，能拖延就拖延，不会制定目标，对自身能力认识不足，没有体会成功快乐的经验。