常在园门口听到家长在送孩子时的“口头禅”，“到幼儿园要听老师的话，上课不要捣乱，不要和小朋友打架哦”……孩子两眼茫然地“嗯”着进了园门。

我常常在想，家长这样推心置腹的“忠告”，孩子在幼儿园的行为习惯真的能做到自我约束吗？

但在现实教育中，效果恰恰相反。往往家长越是反复“叮嘱”孩子“不要做”的事，孩子越“喜欢做”；家长越想“隔空约束”孩子的不良行为，在园生活中的不良行为越像“双面胶”一样时时伴随在孩子左右……

难道孩子真不长记性吗？这其中的原因到底是什么？

                    一

家长不自觉说出的“不”字忠告”无形中成了对孩子的消极提示

要知道每位父母教育孩子都是良苦用心。但在幼儿园门口的“良苦用心”，其效果是否如人意？

答案肯定是：效果适得其反。

为什么会是这样？

这由孩子的年龄特点决定。因为孩子年龄尚小，是非辨别能力弱，他对父母在园门口的“忠告”，从来不会记住“不能怎样”，而是“怎样做”。比如父母提示他“在幼儿园不要捣乱啊！”在孩子的记忆中却是“捣乱”；“不能和小朋友打架”，孩子记住的却是“打架”……

为什么家长们苦心“告诫”不让做的事，到孩子这儿就成了一种反叛的行为提示？

原因就是家长脱口而出的“不”字，成了对孩子行为发展的“无意识消极暗示”！

                   二

家长的“无意识消极暗示”对孩子自主发展的隐形危害

1）无意识“消极暗示”否定了孩子的潜能发展

家长脱口而出的消极语言，往往是“说者无心，听者有意”。不要觉得孩子小，家长随口说的“不字语”，孩子没在意、不会记住。要知道孩子的无意识记忆是超强的，尤其关系到自身发展的语言，他们会牢牢留在记忆中。

我们知道，每一个孩子都有内在潜力，只要成人潜心挖掘，这种潜能都会得到良性发现。可有些家长意识不到这一点，总是喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子相比，总觉的自己的孩子样样都不如别人家的孩子好。所以一些“消极语言”便不自觉地随口说出：“看看你弹的就没有王叔叔家的琳琳好听！”、“你画的没有悦悦画的好看”……看似“好心提示”，却让孩子听的“心灰意冷”，下意识的就会自我否定——“我真的不行”，让本有的潜能在“消极提示”中被扼杀的“销声匿迹”。

2）无意识消极暗示阻碍了亲子交流

在实际生活中，人与人的交流往往都终止在“不要”、“不能”、“不行”等的“不”字限制下。在亲子生活中，家长面对孩子的一些“错误”行为，总是常用“告诫”方式，告诉孩子“不要那样做”、“不能那样”、“不许”……这一连串的“不”字，让孩子不明白“为什么不能那样”做，不明白家长到底期望孩子“怎样做？”更不知道自己的一些不良行为对社会、对他人的“零容忍”影响。所以在亲子交流中，家长一句“无意识消极暗示”，就会不自觉阻碍亲子之间的顺畅交流。

3）无意识消极语言影响了亲子关系

大部分情况下家长对孩子的指导，总是不自觉的用了消极语言。要知道父母一句“你怎么就做不好呀？”不自觉就否定了孩子做事的积极愿望，时间长了就会让孩子感觉，父母总是不相信自己“能做好”。从而让孩子不再相信父母，由此让亲子关变得淡漠而疏远。

4）无意识消极语言影响孩子的性格发展

不要小看家长的“消极语言”背后的危害，要知道，家长一些消极语言不留痕迹地就会损伤孩子的自尊心，让孩子变得唯唯诺诺，导致孩子害怕与人交往。长此以往，将影响孩子性格的健康发展，使孩子变得胆小慎微，内向寡言。

                    三

家长如何有效避免“无意识消极暗示”

著名积极心理治疗师维吉尼亚·萨提亚说：“希望是改变的重要组成部分。与其与黑暗作斗争，不如为它增加一些光明。”所以说，正面引导语言是点亮孩子成长的生命之光，它带给孩子希望，孩子就更加自信，也对未来充满信心。

其实，家长不必担心孩子年龄小，不能理解自己的语言。事实证明，成人的语言只要是正面积极的，孩子再小都会理解和接受。

所以，在日常生活中，家长一定要注意自己的语言表达方式，特别在与孩子交流时一定要用正面语言积极引导，让孩子在正向语言环境中快乐成长，“预期而至”。

1）遵循正面引导，让孩子与爱结缘

俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这就告诉家长要学会用“爱语”和孩子结善缘，要多用正面、积极的语言和孩子交流。

其实，很多时候，家长一句夸赞理解的话，或一句信任鼓励的话，都能给孩子最大安慰，就会给孩子增添勇气，即使处于寒冷的冬季也感到温暖。

所以家长与孩子交流时，一定注意自己的语言交流方式，要多用正向引导，避免消极提示。相信家长说出的积极温暖的话言，孩子的心中就会拥有一片爱的阳光。

2）拥有积极心态，带给孩子积极力量

一个人拥有积极善意的心态，往往会给人一种积极暗示，使他人得到战胜困难、不断进取的力量。反之，消极恶劣的心态，则会使他人受到消极暗示的影响，变得冷淡、泄气、退缩、萎靡不振等等。

所以当家长发现孩子有可能受到自己一些心态情绪的暗示时，就要注意自己心态暗示的方式和度。要时刻注意保持积极心态，让孩子接受积极的、适度的暗示。永远不要低估一个人的状态带给另一个人的影响力，尤其是家长的心态、情绪对于孩子就更加深远。所以家长说话、做事，要谨之又慎，要时时注意用积极心态，带给孩子积极向上的力量。

3）采取积极行动，陪伴孩子快乐成长

家长越用积极行动鼓励和刺激自己的孩子，对孩子成长发育和帮助就越大。因为家庭环境对孩子成长有很深的影响，一个积极的家庭环境会促使孩子的行为表现更正向。

世界上没有完美的父母，也没有完美的孩子。只有每一个人都在积极向上的语言环境中生活、学习，那么每一个人都是快乐、积极的。只有当孩子们快乐而且没有压力时，他们才有积极的想法和积极的行动。因为家长使用积极的语言是抚养孩子最好的方法。

当然，消极语言和积极语言都是相对的，但运用怎样的语言，都是在家长的积极意识中产生的。只要家长将积极语言的力量在平实的日子里时时发挥，就会孩子的心田里产生希望和幸福的正能量，孩子的成长过程就会是一片明媚。

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