孩子上幼儿园的时间上从三岁到七岁入学（如果孩子月份大，快七岁才上小学），四年的时间堪比读一所大学了。而这四年对孩子影响恐怕比读大学还要深远。大家都曾听过这样一个故事吧，曾经有位记者问诺贝尔物理学奖得主卡皮察，一生中最重要的东西是在哪所大学哪所实验室学到的？他的回答是，在幼儿园。
一、我为什么这么重视选择幼儿园
原因是因为我童年的幼儿园经历太不好了，小时候爸爸在外地工作，妈妈上班忙，还有姐姐要照顾，有时会比较晚才接我，其实很多事记不清了，模模糊糊记得妈妈接晚的时候老师会骂我，把我关在小黑屋，等妈妈来才放我出来。我上学早，比班上的孩子看起来都要小，有个又高又胖的女生就总是欺负我，老师不管；走廊上有一个木质的滑滑梯，每次经过的时候都好想划一下，可是印象中却很少，妈妈接我的时候来去都很匆忙，没有机会划，进了班就不能出来自由活动也不能玩；小时候个子很小，不知道为啥睡觉的时候老师把我安排在上铺，一个人不敢下去，中午想上厕所不敢去，也不敢叫老师，因为老师会不高兴。等等等等，我记的是换过一次幼儿园的，但是也都是差不多的经历，当时公立幼儿园可能都是这样的情况。
以上都是一个学龄前儿童的片段记忆，很多事不知缘由，年幼的我无法解释也看不到全部，我只知道妈妈很忙，我不可能不去幼儿园，在当时的情况下，相信妈妈也已经尽力。结婚以后和老公说起，他是农村长大的，没有上过幼儿园，童年的记忆都是上树下河看瓜摸虾，让我好生羡慕，虽然没有上过幼儿园，童年比我快乐的多，也有更加完整的成长，按照个体心理学的早期记忆对人的影响，每个人都说不出做不出我们私人逻辑以外的话和事，而私人逻辑就在童年日复一日的重复经历下建立了。
当然，我不是要责怪谁，尤其是父母，他们不曾体会我幼小心灵受到的伤害，是因为从那个年代生活下来的人，从来也没有被人和社会真正关照过内心，个体感受和个人意志对他们而言都是陌生词汇。探寻童年伤痛的意义也在于我们不会再沉湎其中，每个人都有不同程度的自卑，但是成长的意义就在于我们可以超越自卑。
好了，说了这么多，亲爱的你，相信你已经理解我为什么这么重视孩子的幼儿园了，我希望尽我所能给她选择一所充满爱的地方，而不是像我这样成年之后面对走过的坑再去修复我的童年，当然，我不可能保护她那么周全，而且坑总是无处不在的，所以我也做好了准备如果她长大以后也需要从自卑到超越的经验，妈妈可以与她分享。
二、我是如何选择的
首先是距离，距离是第一位的，但是也要综合考察其他因素。可能是居住小区位置比较好，在离家1公里的半径内就有八家幼儿园（三家单位下属幼儿园，一家教育局直属，一家私立华德福，一家区双语幼儿园，一家市实验幼儿园分园，一家火爆的学前班以有效衔接为主也招收部分小班孩子），在孩子快两岁的时候，我就开始了逐一的考察，对于离得较远的非常出名的，我也都实地做了了解。不只是去看一下位置设施饭菜，而且是在上课期间观察幼儿园的教育方式和老师对孩子的态度。当前幼儿园教育模式大概有三类，传统的，蒙氏的，华德福的，我认真阅读了学前教育的书籍，孙瑞雪《爱与自由》的系列书籍和华德福教育《请让我慢慢长大》等等，其中华德福幼儿园我去了几次，最终还是没有选择，喜欢是因为他们崇尚大自然，几乎每天都会带孩子们去公园徒步，最终让我放弃的原因我去的这所华德福幼儿园总是用很多纱巾布置活动场地，喜欢点上蜡烛，孩子们当然很兴奋，作为家长的我认为有很大的消防隐患。还有理念和执行的差距，因为这种教育方式对老师的要求非常高，园长的理念是很不错的，但是带班老师的水平感觉还是有差距。
再说蒙氏幼儿园，我去了本市最著名的蒙氏幼儿园，号称是台湾人开的，非常高端，校园很大，设施很全，确实是各种高大上，伙食也很赞，我在接送孩子的时段和家长交谈，都说不错，有个热心的妈妈还把我带到小小班的老师那里，然后我发现，这些班都不是混龄的（蒙氏教育提倡混龄班），只有一个混龄班，就是台湾园长自己带的班，一个月3000，我加了园长助手的qq（是的你没看错，是助手），聊了几次，她邀请我参加班上的家长会，然后我见到了园长，时隔多年，原话已经想不起来了，只记得一直在批评家长不懂教育，很显然在老师面前家长没有任何的话语权。当时其实有点被洗脑了，意志力不强的恐怕就立刻想把孩子交给她，老师说什么都对，但是慢着，幸好我还记得斯波克育儿经里的话，父母要对自己有信心，要相信自己的直觉和基于爱的选择。那天下午，坐在洒满阳光，布置成几乎是所有孩子的梦想的漂亮教室里，我从未有过的怀疑自己的教养方式，如果我不再对自己有信心，我该怎样抚养我的孩子，我不是要固执的按照自己的方式来，而是我会持续的学习，甄别和判断，而不是听某一个人的只言片语。
最多的是传统的幼儿园，我发现老师对孩子的态度还几乎和三十年前一样，有一次我看到老师让孩子就在桌子旁边坐着，不许动不许说话整节课，而老师在看手机；我参加了其中一所幼儿园的公开课，十分的热闹有趣，但是一打听是花钱请的拓展团队，一个月来一次；有一个幼儿园地方特别大，可是孩子们出来玩的时间很少，所以园子大又有什么用呢？还有个幼儿园小小班上厕所就在教室里，让孩子当着全班孩子的面脱下裤子在痰盂上解决，老师等差不多满了再去倒，这样老师省点事。好吧，我承认我看的也许都是别人没注意到的，老公也说我过于吹毛求疵了，哪里有完美的幼儿园。我承认没有，可是我明白我的女儿像我一样，我会尽我所能保护好她那颗敏感柔软的心。
说了那么多，说说我最终的选择吧，这是一所不起眼的幼儿园，户外活动场地几乎是去过的幼儿园里最小的，规模不大只有五个班，离家不远，之前没怎么注意是因为缺点太明显了，就是地方小，后来越了解越喜欢，离河畔公园很近，在女儿入园的半个月里，他们就去了公园远足了四次，很多家长不愿意来是因为有一个班是自闭症的孩子，可是我观察院方在管理上做得很好，我认为拿平等心看待的话不必介意。老师们每周有学习读书会，每周有家长课堂，园长到老师都是谦虚学习的态度。放学后允许孩子在园里逗留玩耍，因为老师们要加班学习所以不闭园。原谅我的私心，能留下来玩耍也很重要，哈哈，孩子们最初的友谊就是在这个时间里建立起来的。我还记得入园的第一天，专门安排了一位老师一直抱着她安慰她，很快幼儿园就成了她最爱的地方，每天都是待到最后才走。女儿在幼儿园的表现也很出色，交了一大群好朋友。幼儿园毕业典礼的时候，我作为优秀家长代表发言，台下的女儿也很自豪很开心。
学前班的时候，有一个大家争相报名的双语学校，我去看了教室里全是桌椅，没有玩耍的时间和空间，孩子们大量的时间都在学习，我对此不太认同。所以我没有给她报专门的幼小衔接，而是继续在原来的幼儿园上学前班，小学开学后，还一度担心她跟不上，后来和班主任交流，老师说根本看不出来孩子没上过学前班，适应能力学习能力都很出色。而有一次听一位家长抱怨孩子跟不上，我很惊讶的问，你们不是上过幼小衔接吗？家长说，原来学过的都忘记了。是啊，学过的会忘记，可是孩子们玩耍的童年却再也回不来了。养育孩子是父母一生的修行，在这个过程中，本来是抱着解决孩子的问题而来，却一不小心窥见了自己人生的答案。
在这个过程中，我想分享的是，家长的价值观，独立思考的能力，觉察和学习的态度非常重要，坚持自己的判断，相信自己的直觉。
没有完美的幼儿园，最理想的方案是在家门口附近找到相对合适的幼儿园，带班老师很关键，需要和她交谈，看她如何对待孩子，如何对待家长。最后，选好幼儿园只是生活的一小部分，对孩子影响最大的还是家庭，父母的自省和成长是给孩子最好的礼物。
今天是大年夜，孩子们都已经安睡，祝福大家2019新年快乐，愿藉由孩子的成长，你我也都能收获一份珍贵的生命礼物。
