亲爱的老师，你知道吗？我渴望着命运把我带入生命的洪流啊，让我能撑多久就多久。如果不能，那么让我死去，我也就不活了。确实，那种生死快意，是我所向往的啊。
因此，我再也不用这么这么不痛不痒地活着了。确实，有学生不愿意学啊，他们确实不愿意学。用他们话说就是我什么都学不了，你要我学什么呢？我实在无法学什么了，你就饶过我吧，别那么为难我了。可是问题是我是愿意原谅的，只不过有一些东西不能原谅我啊。
其实，也不是这些学生就什么也不能的。其实，每个人都有自己的优点啊，你让他往自己的优点上发展啊。有学生有运动天赋的，让他在运动场上不断超越自己啊。有学生有表演天赋的，你让他在这方面得到训练啊。有学生读课外读物的时候，似乎也能安静下来的，那么学校的图书室应该向他们无限开放啊。因此，让他们找到一本自己喜欢读的书，然后沐浴在书的光辉里，然后得到一点生命的趣味啊。确实，这总比一天天干枯地坐在教教室里有趣啊。再不得的话丢给他们一个电子产品，然后让他们拆开又原路返回，然后再重复，然后一百遍的重复，然后一直到熟能生巧为止啊。这不就挺好了吗？让老师和学生都得到解脱，然后各自都有更多的生命乐趣啊。
确实，我不怕大江大河，那时我能生就生。如果不能，就让我死去。说到底，即使是死去，我也带着英雄的意味啊，不也挺好！我最怕整天跟一些压死我生命能量的稻草搏斗啊，让我一点一点消逝，最后只剩下一个壳啊。
记不得最近我是多久没有笑过了，本来嘛，我这人是挺喜欢笑的啊，也就是笑点特别低的那种。可是真记不得最近我是多久没有笑过了。难道生活一定要把我淘得这么严肃吗？噢，对了，我记起来了。昨天我是笑过的。那是早课上，有学生因为被班主任叫去批评，于是迟到了那么七八分钟。因为我正跟别的学生交流，呆呆眼，他就什么也不说回到了自己的座位上，然后我问他上课了你不知道吗？为什么你什么也不说就回到自己的座位上呢？他说，他已经喊报告了，然后是某个学生让他进去的。于是，我笑了，然后告诉他，如果以后迟到，那么要我允许才能回到自己的座位上，而不是听别的同学的。
那么，我昨天是笑过了。那么今天呢？那么明天呢？确实，生活是让我越来越严肃了，我的笑容哪去了呢？确实，我觉得可怕啊，好像我生命的力，在一点点消逝啊！会不会有一天我再也不再起来呢。
亲爱的老师，我又跟你说这么多了！
