儿子今天作业做的比较快，去托辅接他时已经做完了，有进步，值得表扬，只是不知道准确率和书写如何，虽然经常耳提命名，但效果不是太明显，我知道，每朵花的花期不一样，急不得，好好培育，静待花开。
回到家，时间尚早，儿子要在外面玩一会儿，当然可以，学了一天，放松放松有些疲惫的小脑袋，劳逸结合，值得提倡。不过，别忘了回家的时间，凡事有个约定，不是吗？
玩一会儿，儿子进门，补充加点，填填有些饥饿的小肚子，我在厨房忙着做饭。利用这个间隙，儿子看看绘本，读读故事，倒也兴致颇高，怡然自得。
做完作业，儿子又按照书法老师的要求，练习上节课的学习内容，“捺”和“人”字各写一张，参照老师的例字，认真背写，那态度，倒也严谨，刚学了几节课，不说字的水平，但就书写态度，与以前有了明显不同，书法可以修心养性，影响总在潜移默化中，信然。
今天“安全教育平台”又布置了新的作业:火的安全教育。利用上班间隙，我先浏览了一遍，理解了大体内容。晚上，临睡前，让儿子先看了一遍视频，懂得火的起源，火的益处，火的危害，关键是火的预防，看完后，儿子回答了有关火的安全知识考查题，全对，说明儿子这一课的理论知识掌握了，也希望儿子日常生活中也要注意安全用火，远离火患，毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，不是吗？
