对比

运用“对比”手法写一个人物。不少于100字。

他是个优秀的学生。学习时他专注细心，善思勤问；回答问题他声音洪亮，铿锵有力；生活上他谦虚谨慎，待人有礼。他是我们行动的标杆，是我们学习的榜样！

这不，上课铃还没响，他又开始了奋笔疾书了，只见他时而蹙眉，时而凝思，忽而又做豁然状。顷刻间，他已解决了一个难题。此刻，其他同学正三三两两，你来我往，熙熙攘攘……

别人是玩耍之后再学，他是学过了，也不随意玩耍。他的努力，他的专注，他的坚持，无时无处不在为我们树立榜样！

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