最近，Deepseek大火，仿佛它无所不能。
于是，我也来试一试，让他帮我写一份教学设计，应该说，格式、内容、知识点等，都还是没什么问题的，但写出来的质量我却是真的有些不敢用。这样的教案，给一个新手教师来上课的话，估计可以帮助他们了解上课的基本流程，但上完课之后的效果就不敢保证了，也许只是那些比较聪明一些的孩子能有些收获，至于其他的孩子，学多少，会多少，只能看天分和运气了。
看来，用AI写教案，至少对于数学课还是有些差距的。也许是我自己的提示词没写明白，也许是我还没有找到使用他的秘诀，也许……总之，在面对这些新生事物时，我们要有接纳的态度，但也要有批判的视角，毕竟，作为一名教师，我们面对的不仅仅是几十个孩子，更是几十个的家庭。我们要做的，不仅是要让孩子们只是是什么，更重要的是要让他们明白为什么？因此，我们应该更重视探索为什么的过程。而这个过程中，需要我们去思考，孩子们的困惑点在哪？难点在哪？我们应该用什么样的方法去帮助他们答疑解惑，帮助他们理解知识的来龙去脉，而不是仅仅就像AI写出的教案那样，仅仅几个步骤就完成了。
