我们的名师工作室成员赛课活动，完全是教师自愿报名参加。大家积极性的高涨，出乎我的意料。一方面是报名的人多，二方面是听课的人踊跃，三方面是名师工作室管理成员组织合理，有海报有宣传而且服务周到。
两天的时间，我参与听了七位同事的课，感觉颇深，先简说几句。
一说授课大视角。应该是学生主体地位仍要加强，让孩子们真正成为“课堂主人翁”，而且要不折不扣。看看孩子们当堂课产生的作品，大家都会认可——孩子们是真的有想象力有才华是真可爱的。所以我们要做到孩子、学生多说多做，多参与多讨论。
二说课堂趣味性。很多的课知识性突出，重点难点，大纲把控暂不多说。最符合孩子，尤其是小学生特点与规律的，我一直认为都应该是“要有趣”。时代变化，社会发展，与时俱进，中国传统习惯的“师道尊严”应该放放手了吧？因为当今的孩子们思想“多元化”，所以我们也得应变多元化。
三说策略启发式。我们授课的方式，旁观者一看就知道，不等孩子们说出口就已经“自问自答出来了”。是真正的启发式?读者更应该心中有数。
我们经常说第三选择，我们发展务必要做正确。愿我们都来找，找到生理心理规律，认知规律，教育教学规律，一天一天做下去。还是那句话，复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情用心做。
听课也枯燥，不过真长见识。共勉!
