让孩子自然成长
孩子的成长是一个社会化的过程。作为家长应该做的就是默默的等待，细心的陪护，让孩子在社会化的过程中知道有人还在意他们。我们的社会现在处于两个极端的状态。
一个是把孩子完全处于应试教育的制度下，孩子的一切活动都是围绕着考试转。小孩背负着家长未完成的心愿，辗转在各个补习班，特长班。孩子没有童年，没有快乐，有的只是无休止的补课和没有意义的目标。说其没有意义，是因为我们大多数孩子拥有一个目标，就是考大学。不知道考上大学之后又能干什么？大学不能够给你一切，至少不能够给你真正幸福和真正的快乐。
一个是为了逃避应试教育制度，为了让孩子有一个与众不同的教育。一些海龟和受过高等教育的“有识之士”，选择让孩子回到偏远的农村，他们自己去教育孩子，让孩子享受世外桃源的教育。我不知道这些家长想过没有，你们的孩子将来怎么办？是不是一直过这种世外桃源的生活？你们的孩子难道不进入社会，你们的孩子难道不会参与社会竞争？我很不赞同这种做法。人是一个社会群居的动物，我们的社会关系就是处理人与人的关系。我们不能因为现在的教育环境不符合你的意愿，你就选择过这种世外桃源的教育生活。这是一种逃避，一种不负责任的表现。我们的教育环境不是太理想，我们要做的不是带着孩子逃离，而是教会孩子该怎样面对这些不如意的事情？我们应该和孩子一起在这种环境中寻求更好的解决办法。我相信你们也很清楚，孩子以后走进的社会生活一定不是你们能够左右的。我们这不是给孩子最好的教育，而且恰恰相反，我们给孩子一个致命的错误信息，碰到不能够解决或者是不满意的环境，选择逃避，去寻找一个理想的环境。
孩子的成长是一个过程，我们不要给孩子太多附加的条件，让孩子顺其自然成长。我们不要过分的保护孩子，只要没有危机生命健康，我们应该放手让孩子自己去体验一下。我们相信孩子在能够完成许多事情，只要我们敢于放手。孩子的成长过程必须经历一些挫折，必须摔几次跟头。逃避不是最好的办法，最好是面对。
我想到这样一个故事，也许是最好的诠释。“一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来，几个小时过去了……接下来，蝴蝶似乎没有任何进展。看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了……这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。蝴蝶很容易地挣脱出来。但是它的身体很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着身体……他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶……然而，这一刻始终没有出现！ 实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来……这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，是上天的安排，它要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔…… 有时候，在我们的生命中需要奋斗乃至挣扎。如果生命中没有障碍，我们就会很脆弱。我们不会象现在那样强健，我们将永远不能飞翔……”
