平移、旋转的运用

      今天学习的平移旋转的运用，用七巧板通过平移、旋转得到小鱼图。整个过程，因为有七巧板参与，学生还是挺有激情。就是说的过程太多，时间耗费太多。另外，当一学生说过程的时候，其他学生体会不深。

      今天看到一句话：对于教育群体来说，我们是小人物，但是对于学生，我们就是大人物。一举一动，都很重要。