分数的执念

每每看到奉分数为圭臬的主流思想，总想起林语堂的反驳：“一人的学问时是花树式的，逐渐滋长的，不是积木式，偶然堆放而成。一人的思想学问，是由动了灵机，继续发育其本性，对事对物渐渐得一种见解，故是一贯的，整个的。” 

林先生的见解是把每个人都视为独一无二的个体，有其秉性和特质。标准化的知识灌输、测试和评分，并不足以看出一人学问，标准化知识是强记，没有内化，不可能生根。生发和滋长学问需要漫长时间的探索、试错，也许我们这个缺乏耐心静候的时代是无法理解的吧。