写给小石的文章
看到小石写的文章，我很难过。我好像从不赋予差生的标牌，但你已经会给自己划分了。中国的历史从古至今都是分三六九等，活得明白的成人都是赤裸裸的体会着。一个孩子在慢慢成长的过程中，从体验到思维的形成，逐步有了自我评价。在中国的学习考试体制下，成绩不是好像，它就是决定我们学习道路的标杆和量尺。作为老师我不仅教书育人，我还要让你成才。
我在想我的种种行为，也在反思怎么做一个好老师，思过之后，发现好老师真难，不能迎合每一种口味的学生。比如小石你，我该怎么对待你的个性，任由你不写作业，任由你忘带学校布置的各项签字，任由你的一切个性发展……我好像都做不到一个另类的老师。总之，我无法按照你的要求去做一个好老师，我也很难过你遇见了我。
我曾经也想，如何让每一个孩子得到有效的成长，我发现成绩差是有原因的，不是他笨，而是他懒，他自由，没有规矩，没有自律。最后只能比别人付出更多的辛苦。
作为师长，我们期盼学生、孩子有美好的人生。这是自由得来的吗？现实的生活远比我所说的残酷，知识不够的人不正在体会着吗？学会批评与表扬是每一位师长惯用的伎俩，可能不适合你。
老师教育的心得和方法，不会适用每一个孩子，老师也不是神仙。老师教的是一个整体，而不是一个孩子。但老师的初衷绝对希望与你学习路上看风景的美好。
愿你开心，做自己想做的，今天你让我也明白了孩子的世界“发呆就是休眠”……
可爱的孩子，可爱的纯真。你不是差生，你有个性的思维，你有着与众不同。小学才是人生路上的一小段距离，代表不了什么，健康快乐每一天是我对你和学生的祈愿。
