高中的时候，了解到写日记是一件好习惯，于是开始写日记。不久发现我的日记记的实在是没什么意义，因为每天都过着差不多的生活，想着差不多的事情。今天像昨天，明天像今天，写来写去，都成了千篇一律的抱怨与鼓励。最后成了一种负担。
有一次偶尔听到录音这个词汇，想起一种叫录音笔的东西。可以用这来记些东西，顺便能听歌。
于是每天晚上自习之后就成了跟自己的谈话时间。到操场上随便跟自己说些什么。谈人，谈事，谈理想······也唱歌，好听不好听没人知道，总之每天那短短的几分钟是我最享受的时间。
日记作为它的一种用途很是方便。但最让我满意的是我当时还录了上课与校园生活的片段。上课使用的最初目的是让自己把听漏的可以重听一遍，但很快发现这想法毫无操作性，这事更大的意义是自己可以留着以后来回顾现在紧张的校园生活。于是乐此不疲或明或暗的收集一些老师讲课，同学嬉戏时的声音。有偷录同学说话被发现然后戛然而止（进而怼我），也有班主任语重心长给我们讲人生道理，还有把它当麦克风正经的问同学一些比较扯淡的问题······
偷录到了就窃喜，再次听到熟悉声音也有温暖，它对我，有着相当的情感价值。
虽然现在已经不怎么用它了，但每次看到，还是会想起那时那个对生活充满热情和想制造一些新奇与不同的心态。愿能一直跟随我的追求，不失对生活的热忱！
