杨绛是我国著名的文学大家，学识渊博，未曾想到年轻时也被逼当了一次官。
1937年，八一三事变后，苏州被日军炸得一片狼藉。
杨绛年少时读的振华女中也被迫关闭。
振华女中校长王季玉拥有一颗爱国之心，不愿在日本人的统治下开办学校。
于是，王季玉同其他同事商量后，主动关闭学校。
虽然学校关闭了，可王季无却不想让孩子们上不了学，仍然选择合适的地方再开办振华女中。
当时的上海还没有被日本人管辖，而且有很多振华校友。
王季玉打定主意，选择上海为振华女中分校，可是校长人选却没定下来。
王季玉身在大陆苏州，根本没法担任校长。他听说钱钟书和杨绛夫妇留学回国，就有了校长人选。
1938年，王季玉拜访杨绛。
杨绛很高兴地接待了王季玉，高兴之余，也纳闷季玉先生此行有何贵干。
王季玉讲了他决定开办振华分校的事情，但绝口不提当校长之事，他只是请求杨绛帮忙：“扶一把。”
杨绛听了惴惴不安地说：“我怎么扶，真的不会……”
王季玉笑着打哈哈：“你能做什么，我还不知道！是你能做的事情——这说定了。”
杨绛坚持：“没说定。”
王季玉却不放过杨绛，说：“不能反悔。”
杨绛只好软下来阵来，说：“我也许能教一两门课……”
杨绛赶紧又加了一句：“只半年。”
杨绛就这样稀里糊涂地答应了到振华分校“当老师”的事。
到第二天，他俩再见面时，杨绛看到了还有振华女中的校董。
这时候，杨振心中终于有了眉目，季玉先生哪是让她当“老师”，分明是当振华分校“校长”。
杨绛受父亲的影响，一生不想为官，自然拒绝季玉先生的请求。
可王季玉却不理会这些，全当杨绛答应了此事。
就这样浑浑噩噩到了家，杨绛把白天的事告诉了父亲。
父亲思考了一番，说：“此事可做。”
就这样，27岁的杨绛就开始了她的“当官”生涯。
她这个官可不是什么都不干，而是什么都得干。
学校当时什么也没有，杨绛还得找地方、租房、招聘老师、算工资。
杨绛初来乍到，一边学一边干，竟然干得很优秀。
季玉先生就放心地把学校的存折和印章交给她，让她大胆去干。
杨绛立马不干了，季玉先生嘴角含笑，说：“我在这里，你什么都不会；我走了，你不会也会了。”
杨绛无可奈何，季玉先生当天就离开了上海。
次年秋天，振华女校上海分校开始招生了。
在上海避难的振华学生都纷纷来复学，还有很多新生来报名。
老师中有几位是原来苏州母校振华女中的老师，还有几位新招的是杨绛父亲推荐的。钱锺书也力挺妻子事业，推荐了两位英语老师，杨绛自己当校长之余也兼职教英语课。
就这样，上海振华分校步入正轨。
虽然杨绛不想当官，可是只要答应了季玉先生，她就会全身心地经营。教学管理渐渐形成一套完整的方法和制度。
《格局决定结局》里有这样一句话：人无格局不立，事无格局难成；有多大的格局，才能处理多大的问题。
27岁的杨绛“被逼”当上民国时期的女校长，不是为自己，而是为了中华儿女。
