近来通过新教育学习，总的感觉，理念新，更难得的是辅以行动的方案，计划，让人有怦然心动的冲动。使我感受最深的是三个论：发展论，行动论，潜力论。
发展论——为了一切的人，为了人的一切。教育不只是为了分数，是为了发展，是为了师生的共同发展。不仅是基础知识技能，更是各个方面的，包括情感体验，方法，个性成长。教师的成长是新教育实验特别重视的。没有教师的发展，哪来的学生的发展。师生的共同发展拜师教育的本质。
行动论——一种理论是不是真的行之有效需要实践的检验。大浪淘沙，几十年的新教育学理论层出不穷，但是能产生广泛影响的寥寥无几。新者不只有理论，还有具体的实验方案，实验团队，还有超越时空的新教育在线网络平台，交流方法，具体的做法。
潜力论——无限想象学生与教师的潜力，唤醒潜能，激发力量，促进教师和学生走向成功。科学家指出，人的能力有90%以上都处于休眠状态，没有开发出来。如果我们能把握自己的一些潜能，那就一定会创造出一道亮丽的人生风景线。
戴有为
2019年3月21日
