说好了“早晨出发、晚上回家、轻装上阵、说走就走”的一日游演变成了“早晨出发、早晨回家、说走不能走”的难忘两日游。哈哈，这份经历正因难忘，才更值得被珍藏！
此次游学，全员参与，阵容强大。在这里要特别对孩子们的爸爸的积极参与给予大大的点赞。这是非常好的开始，时间花在陪孩子上是对孩子最好的关注和陪伴，也是孩子们安全感和自信的重要来源。
在去长沙的高铁上，杨老师从岳麓书院的历史讲到书院的学规，并拿出早已打印好的学规发給孩子们。大家一起诵读，并在杨老师的指导下对学规作古文翻译。通读完之后，大家一起讨论当时的学规是否适应当代学生?孩子们逐条分析后，一致认为古人的智慧依然适用于我们当代的学生。
接着大家开始讨论如何从高铁站去岳麓书院，并得出以下方案。方案一：地铁+公交，车费5元/人，时长1小时。方案二：taxi，车费13元/人，时长40分钟。到底是选择便宜的绿色交通还是略贵的快捷交通呢？杨老师请孩子们做选择并陈述自己的理由。最后大家一致同意方案二，虽然贵8元，但节省时间，可更好地提高此次长沙行的价值。通过古文学习让孩子们通文知理(道理)；通过制定方案培养孩子们根据数据判定价值，并做出正确选择的能力。以上的这些教学方式和过程都旨在培养孩子们的思考能力和决策能力。
来到依山而建的岳麓书院，书院的优美自然环境让孩子们不禁感叹：古人读书的环境养神育心啊！
在杨老师的带领下，一字一句品读“牌篇、对联、提词”、“惟楚有才，于斯为盛”、“纳于大麓，藏之名山”，以及“忠孝廉节”、“学达性天”、“道南正脉”等。它们无处不在向孩子们传递着书院的人文精神，且这种精神通过诵读、讨论和讲解，将变成我们五个宝娃的精神财富，并得以传承下去。
游书院登晚亭后，我们来到山脚下的小食街，长沙臭豆腐让我们停下了脚步。从长沙臭豆腐到烤香肠、汉堡、长沙牛肉面、混沌、锅贴饺子、鸭肉、糖油粑粑、锅盔、酸奶冰激凌，好不丰富呀！几位妈妈都说这次的长沙臭豆腐可是吃饱吃好了，哈哈！
下午来到全国闻名的“湖南省博物馆”，大家虽有一些疲惫，但仍打起精神来从博物馆总介绍到分馆介绍一一朗读学习。
孩子们从“馆藏文物丰富，尤以蜚声中外的马王堆汉墓出土文物、商周青铜器、楚文物……”这句话中确立了此次参观的重点。孩子们全程跟随杨老师提问、讲解，也从自己的视角去观察、对比，并做一个简单的猜测和推理，试着得出结论。
我们并没有请专业导游讲解的原因也在于此。现在是培养孩子们观察和提问的好时机，他们需要的是好奇心、观察能力和探索的过程，而不是讲解员的现成答案。我们的理念是把孩子们培养成知识的创造者，而不仅仅是知识的储存器。
结束马王堆展厅的参观后，孩子们体力跟不上，纷纷请求结束参观。在老师们的鼓励下，孩子们还是坚持下来了，给孩子们点赞。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们带着孩子们行万里路、读万卷书，并鼓励孩子们用积极向上百折不挠的人生态度去追求和探索真理。
最后再次感谢每位家长的参与，特别感谢爸爸们照顾孩子、提包、买食物，跑前跑后。一段美好、充实的亲子、朋友、师生游学之旅，值得珍藏！
