（第一个️️月检视）
一.大纲
1.自从10月份听了YY老师的线上公开课后，10️15日我们家就启动了清单与时间排程，带动孩子熟练生活技能（比如说：刷牙、吃饭、穿衣、洗澡、与上学前的准备）发现效果真的很好，孩子也很上进，因为时间安排很充实，彼此的关系也越来越融洽，也很enjoying 彼此的company！
2.当YY老师到英国来上课后，刚好要开始践行的前2天，孩子右手骨裂，需要掉在肩膀上10天，在此期间所有事务都中断下来。两个星期后看孩子可以动手时才又开始了清单、继续动手练习，这时我发现清单与时间排程，孩子竟然一点也不感兴趣了。
3.因此我进化了清单试了几种方法效果时好时坏。特别是刷牙、他会偷工减料，N多次不在像以前那样认真刷。
4.目前青蛙池里就3只青蛙，有时候没有课外课就可以️有时间全部吃掉，但是一但碰到课外课，一天也只能吃掉一只，那么我就会利用在路上的时候给他复习。
5.谈到自觉看清单做事，觉得还要一段路程，目前在培训他认识时间，这段时间我要做到经常提醒他（比如说：下一个项目是什么？现在几点了？）有时候我也给忘了。这一点必须自我改变。
6.“悄悄话”这一块模版我们确实一定要落实，基本上孩子是听着Bedtime story 而 falling asleep.所以悄悄话很难进行，也许应该把悄悄话排到Bedtime story 之前。假期计划里试一试。
二. 反思
1.我应该在他手恢复之后还是坚持每天陪伴他一起练习生活技能。如果没有写这个️检视的话，到现在我都不知道问题到底出在哪里？突然意识到一个困惑我已久的问题“为何他有时候很自觉也事事做️得很好，但有时候就是不行”！因为我发觉他喜欢做事情的时候一定要有人一起做，这样做起来效率更高更好。即使我觉得他已经很熟练了。但是孩子没有做事的“动力”，家长的陪伴就是他的“动力”。
2.每日写日检视确实发现了孩子很多优点，我想最大受益者就是家长，当你慢慢观察孩子的每一点一滴时你就会越来越了解孩子，当你知道了问题就会发时间一个一个地去想办法克服。几次下来你会觉得越来越️信心，也不会再焦虑不安，心急，不会不知从何下手。慢慢地家长的心态也平衡了。通常家长只看到孩子的弱点，没有关注到孩子的闪光点，日积月累你就会觉得别人的孩子很优秀，自己的孩子却是毛病多多。其实每个孩子都是独立的个体。不要去比较与茫然跟从Ta 人，要根据自己孩子的兴趣与爱好去培养。
3.总之一个月下来，孩子从一个什么都不会的小男孩变成了一个有爱心，快乐又有阳光的小暖男。家长也从此不用大声说话，更是像自由飞翔的Eagle.
三. 下一步计划：
1. 买一个适合他的手表（简单时间显示与️运动项目）就行
2. 每日陪刷牙，为期一个️月（先）
3. 每日陪伴吃掉3只青蛙（假期间）
4. 每次提醒他看清单做事
5. 找时间再做一个24小时的钟。（假期间完成）下期开学用。
6. 假期清单做起 （12月31日之前完成）
7. 梦想版做起 （12月31号之前完成）
8.每日悄悄话 （7:20-7:30pm ）放在bedtime story 之前，慢慢引导他也一起做反思。
