因为寒假陪娃少开电脑，1月总结一直没正式成文，整理一下和2月的一起发。
1. 15日，广州少年儿童图书馆，童书名著“亲子阅读沙龙”。
和海儿一起分享11月研读会的成果，主题是“日系图画书印象”，介绍日系图画书的发展概况和著名作家画家，和大小读者共读了《乌鸦面包店》、《圆白菜小弟》和《大房子》。
图书馆的负责筒子很给力，除了在宣传海报上列了书单和馆藏位置，还准备了一桌子和一大书架的书供现场借阅，让读者们听了故事之后，再回家慢慢品味。
2.参与宁远组织的“绘本漂流”活动，应邀列了推荐书单：
3. 喜马拉雅“阿甲说书：亲子阅读私房课”，听了2节课。
（阿甲老师说书，信息量很大、很过瘾，真的是可以作为课程来学习。）
04《别了，欢河谷》：集体记忆；口述记忆
05《公主的风筝》：中西合璧；图画书玩法十字决之“做”
4. 阅读
儿童文学的三大母题（刘绪源）：重读“顽童主题”章节。
孩子与恶（河合隼雄）
--两本很棒的书，让我更好地理解童书、理解孩子的顽劣，思考“恶”与创造性的关系。
相约星期六（柯尼斯伯格）
地下121天（费利斯·霍尔曼）
--以上2本是儿童文学，也是很经典很耐读的书。
给孩子一个间隔年
蒋佩蓉老师在小儿子凯安读完小学后，一家三人进行了一场为期一年的“间隔年”环球之旅，看他们的朴实的旅途记录，和一年后的容光焕发，口水啊……
5. 音频学习
宇宙大历史（钱致榕教授，点灯人大学）
中国传统文化大脉络（吉文辉教授，点灯人大学）
虫虫老师手绘微课
6. 影视
太空旅客
微微一笑很倾城（腾腾从同学那儿听来的，我也刷了一遍，30集的电视剧呀……）
美第奇家族1
7. 新年，开启日语学习之旅。
跟着喜马拉雅上的音频资源，樱花娘小希的节目《趣味五十音（日语入门）》，学完了五十音图表。
8. 运动时间300分钟，比前几个月有进步，离目标360有距离，以后会补上。
9. 本月进入持续写作的第11个月，在博客和公众号分享文章4篇：
10. 陪伴
参与腾腾班级的“迎新晚会”准备工作，还参与了家长团的合唱节目。
参加力力第一个散学礼。
11. 陪娃过寒假
腾腾参加了中图少儿部5天的微电影创作营“从传记中找到我”和“少儿创客空间”酷车联盟，我做司机和后勤。
力力在中图少儿部观看了“百家姓”剪纸展，参加了现场读书会，办了自己的借书证很自豪地去借书。还和表弟参加了“传统文化体验营”的木版年画活动。
让孩子一起体验传统文化：腊八做腊八粥、逛迎春花市买年花、一起做马蹄糕、和爷爷去舞狮、放烟花。
