相信疫情和暑期会有很多的家长都要和家里有孩子战斗：写作业的问题、玩手机、打游戏的问题。一直会困扰我们的问题是：怎么能让孩子听我们的话呢？与孩子冲突不断的一个原因在于我们希望我们说的话立竿见影，孩子乖乖照做。
但其实如果我们真心希望孩子在成长过程中少走弯路、少犯致命的大错误，让孩子只听大人的话是远远不够的，更重要的是帮助孩子从小建立起独立思考的思维模式，教孩子能够靠自己的思辨来判断事物的对错，来指引自己的行为。这就是批判性思维的能力。
那如何做孩子才能明辨是非，对所获取的信息和内容进行反思、有独立思考的能力呢？
比如说孩子想要看一个电影，本来打算去的，可是后来又不去了，才发现原来是因为他的同学认为这个电影是个烂片，不值得去看，因为孩子这个阶段的从众心理，他就不去了，那这个时候，可以问问孩子：做这个事情的合理性在哪里？该理由（电影很烂）的可靠度在哪里？不是人云亦云。
比如说，和孩子一起上网查查网评，看这个电影好不好，而不是着急上火，一听孩子不听你的话，立马生气，一阵吼叫，孩子觉得你不可理喻，你觉得孩子怎么这么反复，不听话。
我们还教会孩子一个道理：在做任何行为决定前，都要认真想一想，这件事是自己想去做的，还是因为别人想做我跟着去做的？我做出决定的理由是什么？有事实依据吗？只要孩子采用批判性思维来考虑问题，他就不容易偏信偏听，还能避免行为上的偏激，思想上的偏见。
比如孩子要打游戏，你不让他打游戏，这个时候可以先不要生气，可以先让孩子讲出三个合理的理由，如果孩子能举出三个理由，我们就可以答应，而不一定是一刀切，最终形成一个叛逆后和压抑的孩子。
在听樊登老师讲书的时候，经常会听到一个词叫延迟满足感，这里不仅指对孩子来说，不能孩子要什么就马上得到什么。对家长也是一样的。
要做出延迟自己发脾气和生气的能力，不要急着用我们的系统1去解决问题。你就是要听我的，我说的对，我是你妈，我是你爹， 为数众多的家长仍旧在沿用传统的养育观，逼孩子听话，也因此让孩子失去了独立面对和独立思考的机会，让孩子更容易犯错。所以，家长的思维模式极大程度地决定了孩子是否具有独立思考的稀有能力。
先问问孩子的观点，再做判断，做到心平气和。家长慢一拍，就是给孩子机会来练习辨明对错。
建议1：父母不唠叨标准答案。在大多数人看来，父母唠叨是一种对孩子的爱和关心的体现，并不是什么大问题，但其实这是阻碍孩子建立批判性思维能力的首要敌人。
所以，当孩子与我们意见不同时，别着急否定他，更不要直接给他一个标准答案，或者唠叨不停地说“你听我的就对了。”因为，培养批判性思维，首先要从不盲目听从别人的观点做起。
建议 2：父母多听，孩子多说。当孩子有不同意见时，让他说出来，拿出自己的理由和论据。
在这里，“说”不是关键，“怎么说”才是关键。我们尽量不对孩子使用：“你不对”、“我不允许你。。。。。”
这种直接否定的语言，可以改成：“宝贝，请告诉我，你为什么要这样做呢? 如果你理由充分的话，我可以为你改变要求的。”
培养孩子的批判性思维能力，就是要倾听孩子的理由、鼓励孩子陈述自己的观点，同时引导孩子多角度地思考问题，做到不偏听偏信。
