我很荣幸参加了 “国培计划”（2018）甘肃省市县教师培训专家团队研修项目在江苏盐城师范学院的培训。非常感谢甘肃省教育厅为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己；也很感谢盐城师范学院培训团队精心组织和安排，使我既感到生活的舒适和温暖，也有精神的富足和收获。总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有一线教师的现身示教，有围绕课堂教研专题进行的观摩课，也有学员的互动讨论。对我来讲，通过培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会:
一. 坚持持之以恒做教育
短短10天的培训，内容丰富，形式多样。一线老师和教育专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特别是雷燕校长《让爱在教育中行走》、马群仁院长《教师作为研究者》的专题讲座，他们十几年的坚持教育理想，克服困难，始终保持初心，真是令人感慨和尊敬；顾俊琪院长《让学引思，新时代课堂教学改革的方向》、戚红祥老师《创生科研共同体激发成长内驱力》的讲座，理论结合实际，老树发新芽，让我体会到教育科研对教育人生的推动力，让我受益非浅。还有吴红明校长、史成明教授、薛和平校长及其团队、孙晔教授都从不同方面不同角度给我们提供了丰富的精神大餐，引发我反思，反思自己的教学行为；引导我审视，审视对待教学的态度；引领我畅想，畅想教育人生的成长，从平常中做出不平常的事业，体验平常工作中的幸福。
二、坚持读书，丰富自己的内涵
任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
三、教师要不断创新和研究
通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。我经常会思考：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足：
1、教--研分离
“教师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。
2、缺乏激情和创新
通过此次培训，通过聆听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互交流,我觉得自己太安于现状、紧迫感、危机感少；工作中惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。
通过学习对我的思想触动很大，作为教师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术。在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践，不断提高自己的业务素养。
