其实，大多数父母都希望有一个听话的孩子，毕竟听话的孩子可以让自己省心多了，而大多数父母也希望自己在孩子面前可以树立起自己的威信，自己对孩子说的话、发出的命令可以对孩子起到作用。但是事与愿违，我在街上就看到过，包括自己的家里人的孩子，经常都是不听爸妈的话的，甚至与父母对着干：顶嘴、发脾气、又哭又闹的........把父母折腾的精疲力尽，甚至有时候都想打人了。比如举个例子：我家大姐，有四个小孩，两儿两女，大儿子很不听话，我姐和我姐夫说什么也不会听，把我大姐折腾的够呛。于是，不知道什么时候出现了“熊孩子”这个代名词，就是来描述自己孩子不听话。而不听话的孩子也渐渐成为了爸妈的一块心病。
但是，别人家的孩子为什么那么听话懂事呢？我们经常听到父母跟小孩子讲：“你看谁谁谁，多听话啊，又乖巧懂事......”，自己的孩子变成了让人心烦的“熊孩子”呢？我发现，这个除了跟家庭的教育有很大关系之外，很大程度上也取决于父母和孩子的说话方式。
夜晚，在昏黄的灯光下，爸爸轻柔的打开他的日记本，回头看了下已经进入梦乡的儿子，然后爸爸在今天的日记中写道：“有时候孩子不听话，也是自己的原因，自己仔细想了一下，可能是我说话的方式不对，不会表达罢了”，其实父母都是爱孩子的，有时候父母很焦躁的凶孩子，并不是真的凶他，而是完全是出于自己对孩子的爱。为什么爸爸会在日记中这么写道呢？这要在当天下午的一件小事说起。
“小龙，待会爸爸带你去海滩玩好么？听说今天海滩有活动哦，有很多好玩和好吃的东西”，爸爸一边看着手机，一边说。
“好呀”，小龙平常最喜欢去海滩了，听到要去于是开心的答应了。
“那你先去把老师布置的作业写完吧，我看今天老师布置了很多作业呢？，等你做完作业，爸爸就带你去哈！”
“嗯，好”
这小家伙满口答应着，屁颠屁颠的进房间写作业去了，但是过了一会儿，这小子就蹦蹦跳跳的出来，拉着爸爸的手说：“爸爸，我们走吧，我作业做完了”
爸爸听了之后一脸懵逼，疑惑的看着儿子，说“这么快？我不信”，于是走进房间翻了小龙做的作业本，以前的作业写的字都是整整齐齐，很好看的，但是今天的作业，却是写的马马虎虎的，一看就是为了应付作业写的。看到这样，爸爸的脸一下子就沉了下来。
“你看看你自己写的作业，写的什么啊，你自己能看得懂？你是不是想明天老师批评你啊！一看就是想出去玩，为了敷衍我做的”爸爸指着作业非常生气大声的说道。
小龙被爸爸的态度吓得不敢出声，小脸红红的，眼睛也是湿润的，差不多要哭出来了，过了几秒中后，突然冲爸爸说道：“你不是说我做完作业你就带我出去玩么，现在我作业写完了，我不管，我就要出去玩！”
“你是做完作业了，但是你这做的是什么啊，你自己能认得？交给老师，你肯定得给老师批评。”爸爸被小龙的坏脾气气坏了，血压都飙升了，把作业本摔在桌子上重重的说道，然后对着孩子讲起道理来：“我以前不是跟你说，无论做什么事，都要把事情做好，不能半途而废？做事也不能敷衍了事，马马虎虎，这样你以后出了社会也是不能成大事的。”孩子低着头，憋着嘴，不说话，看着他一脸委屈的样子，爸爸有点心疼了，意识到自己刚才的态度有点过分了。
过来一会儿，爸爸平缓了自己的心情，坐在儿子的床边，用温柔、平和的语气对孩子说：“小龙，周末了，爸爸知道 你想快点做完作业出去玩，对不对？”
对于爸爸的这种一百八十度大转变的态度，小龙有点惊讶，但还是战战兢兢的点了点头。
“但是为了出去玩，就能够乱写作业？这是不对的，我们应该把作业好好的写完，这样才能痛痛快快的去玩耍，不然你玩着的时候，心里还想着自己的作业没写好，肯定要给老师骂，你说对不对？”
“嗯，爸爸，你说的对，刚才是我错了，我应该好好的写作业才对”，小龙一改刚才沉默的态度，主动向爸爸认了错。
爸爸看到这样对自己说，于是也开心的说道：“哇，小龙最乖了，爸爸陪你写好不好呢？有什么不懂的问爸爸，写完我们开开心心的出去玩”
爸爸看到孩子为了出去玩，马马虎虎的完成了作业，而且还不认错，于是爸爸先是训斥了孩子，但是并没有什么效果，反而孩子的坏脾气还上来了。于是，爸爸改变了自己的态度，试着心平气和的去和孩子说，试着去感受孩子的处境，渐渐的，孩子的情绪也稳定了下来，也愿意和爸爸交流并且主动认了错。
其实，大多数时候，孩子听不听话，取决于父母会不会说话，会不会表达。很多父母在工作中能说会道，但是一到了孩子身上却不会表达自己的情感了，这是因为他们爱子心切，所以表现出来急、怨、恨等情绪困扰。大多数父母对孩子的期望还是挺高的，所以有时候孩子不听话，没有在自己的预期之内，恨铁不成钢，于是他们对孩子说话的时候就容易暴躁，怎么解气怎么说，结果孩子听得更不耐烦，孩子和父母的关系就更差。
所以，语言的力量是显而易见的，而父母的语言则是孩子心里的一把利刃，如果父母掌握了跟孩子交流的技巧，则能在很大程度上减少孩子的叛逆，离“熊孩子”这个代名词也越来越远，孩子也会健康、开心的成长。
