在明丽的夏日风光里，我们踏上了赴芜湖市‘垃圾分类’调研宣讲实践团队的最后一段征途。如果说，前几天在人员密集区的调研与宣讲是为绿色环保事业修枝剪叶，那么今天要做的事便是播撒种子。怀着忐忑的心情，我们在学校门口静候塔影小学孩子们的到来。夏日是植物繁茂生长的季节，那些浸透了努力的绿色充满了生机，我们的绿色接力棒也会如此有力量吗?这一场比赛会接力成功吗?
孩子们乘着明黄色的大巴到来，与明朗的夏日相映成趣，成为一道朝气蓬勃的风景。我们把孩子们引入田家炳教育书院。放假后许久没迎接过生人的楼里响起稚嫩的童声，孩子们在明亮的教室里就坐，好奇地东张西望，过了好一会儿才安静下来。
我今天有个重要的身份——垃圾分类环保教育课堂的老师，第一次面对这么多孩子讲课，心里难免有些发怯，但看着孩子们一双双纯真无邪的眼睛，便从心底生出了胆量。有人说，“教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。”今天我也会用我的力量，为孩子们的心灵深处敲铸一方属于绿色环保的小小城池。“小朋友们，你们知道什么是白色污染吗?”随着第一句话的说出，我适应了讲台上的状态，大脑也开始正常运作了起来，讲课状态渐入佳境。
大屏幕上映入孩子们瞳孔的，不是绿草如茵，不是江水壮阔，也不是鸟语花香，这些大自然最美好的礼物已经被取代。PPT上的每一张图片，都仿佛经历过一场没有硝烟的劫掠，都仿佛能听到动物临死前的呜咽。讲到此处，我的表情变得凝重起来，一字一句向孩子们讲述人类对自然犯下的罪孽。“这种可爱的小生物名字叫寄居蟹，会钻到空了的贝壳和海螺里安家，可是在如今，他们经常被看到蜷缩在人类的塑料瓶盖里，在不符合身体结构的人造物中痛苦生存。”环保也好，垃圾分类也好，这些并非是个人的执念，大自然已经把自己的伤口暴露在人们眼前，像是一纸无声的控诉信，满眼的悲凉与决绝，我们若选择无视，必将自取灭亡。
我努力将自己的知识，自己的情感，悉数传递给孩子们。当孩子们在为大自然的遭遇而心痛时，我话锋一转，“大家知道混放垃圾的处理多么困难，对环境的伤害有多么大吗?”孩子们疑惑地看着我，似乎在思考着自己一直以来扔垃圾的习惯。我点出了下一张PPT，一列列混放垃圾造成的的资源浪费的数据便跳了出来，那些数据大的惊人，触目惊心。我看着孩子们惊讶的神情缓缓开口，“垃圾分类，从我做起，严格执行，既是自我文明的体现，也是给大自然一个交待，下面我们来学习如何垃圾分类。”
经过前面的铺点，孩子们有些躁动的心情明显平复了下去，对于垃圾分类的知识也是目不转睛地听着。一张张稚气的小脸上充满了责任与担当，我在心中暗自欣慰，看起来我的这一接力棒已经传到他们手上了吧?虽然嗓子已经有些干哑，腿也开始发酸，但我的心还是晴朗如夏日的天空，嘴角的弧度也不自觉间扬起，是啊，还有什么比学生“出师”更让人幸福呢。大自然是要靠每一个人来保护的，为了维护它令人敬畏的美，维护它原始而古老的生命，我们又有什么理由去退缩呢。
这是一个不同寻常的夏日，当落日金橘色的光束落在我肩上的时候，我又一次站在了大巴前，这次是为了送别。但此时的我还仿佛置身于讲台上，置身于孩子们的目光里，我的心中有劲风在呼啸，血液里有河流在奔腾，大自然用它最基础的符号构成了我，构成了千千万万的我们。望向孩子们回程的道路，我的右手捏了捏掌间的空气，那里不曾存在什么实体的东西，我却知道，那绿色环保路上瘢痕累累的接力棒已经从我的手中传递了出去，传递给了那四十几个孩子。
