我们都不喜欢别人嘲笑，但是自己却在不经意间，嘲笑和羞辱着别人。

小时候因为顽皮不爱读书，听过不少这样的话，
“再不好好学习，你将来只能去捡垃圾！”
“你看人家隔壁老王家的孩子，都考上清华了，你难道不能有点出息？”

其实类似这样的话语，在不少家长口中，都有说过。很多家长们并不觉得自己这样是嘲讽与羞辱孩子，觉得这是爱孩子的行为，因为不希望他荒废学业，游戏人间，最终一事无成。

可能你们的初衷是对的，但是却因为不恰当的言语，让结果适得其反，孩子们会越发地执拗，抵制你的嘲讽，反抗你的管束。

美国前总统克林顿的安全顾问加文·贝克尔是一位读心大师，他对人性的认识可谓入木三分。他说不管你是什么样的人，是总统还是百姓，是警察还是罪犯······只要你是人，都会按照下面8条规则来行事：
1.我们都希望和别人来往。
2.失去会让我们难过，所以我们避免失去。
3.被拒绝和被厌弃让我们不好受。
4.我们喜欢被别人认同和关注。
5.为了寻求快乐，我们会努力；为了逃避痛苦，我们会不遗余力。
6.我们不喜欢被嘲笑、被羞辱和被戏弄。
7.我们在乎别人的看法。
8.我们希望在某种程度上能掌控自己的生活。

人类的一切行为都是由这 8条规则决定的。加文·贝克尔说，一个人之所以会变得疯狂，成为罪犯，就是因为这 8条规则在其内心失去了平衡。也就是说，他希望与人交往，却遭到了拒绝；他本来不想失去，结果偏偏失去了；他害怕别人的嘲笑和羞辱，却偏偏遭到了嘲笑和羞辱……当他的这些心理需求无法得到正常满足的时候，他就会寻求一种非正常的、疯狂的、病态的方式来满足，犯罪便是其中之一。

加文·贝克尔详细分析了美国一个穷凶极恶的罪犯的心理。这个人小时候，曾遭到过父母的嘲笑、羞辱和虐待。我们说，人本来是害怕嘲笑和羞辱的，但他的父母偏偏试图用嘲笑和羞辱的方式来改造他，使他从小便记住了父母嘲笑和羞辱他的眼神。他说，即使长大成人，这双充满嘲笑、羞辱和蔑视的眼睛也一直在他的心中挥之不去，时刻都折磨着他，驱赶着他，使他变得疯狂。最后，他残忍地朝父母的眼睛开了数枪，杀害了他们。接着，他便去跟踪追杀另一位电影明星。当这名罪犯被擒后，加文·贝克尔问他：“你为什么要追杀那位电影明星呢？”罪犯回答道：“因为她在一部电影里表演出的一个眼神，与我母亲的眼神像极了，我讨厌她那种嘲笑和蔑视的眼神！”你能想到吗？这就是那名罪犯追杀这位电影明星的全部动机。

就在前阵子，北大高材生吴谢宇弑母一案，传得沸沸扬扬，无数过往细节浮出水面，吴弑母的动机，他们的家庭情况，吴的性格特点，吴母的为人处事等等。很多人在关注这件事的同时，对自己教育孩子的态度与方法都进行了反思。

父母是孩子的第一任老师，身教言传对孩子尤为重要。也许家长会认为玉不琢不成器，但问题是你不能用嘲笑和羞辱作为工具。每个人都有自己的路，孩子不是父母的变形金刚，可以任意变换，他只能成为自己。如果用嘲笑和羞辱这把锤子猛烈地敲打他们、驱赶他们、改造他们，他们很容易会失去自我，成为一个抑郁的人、会伪装的人、会讥嘲别人的人，甚至一个犯罪的人。

在教育孩子的问题上，作为父母，我们都希望自己的孩子能考上名牌大学，有一个好的前程。名牌大学之所以令人向往，是因为它能给学生提供更多认识自己、发现自己和释放潜能的机会，促使他们成为更好的自己。实际上，一切教育的目的都如苏格拉底所说，是为了认识自己、拓展自己。但是，如果我们用嘲笑和羞辱作为手短驱使孩子，孩子就不敢去做真实的自己。孩子不敢做真实的自己，也就不可能实现自我的价值。这些孩子会放弃自己的意愿和理想，穿着别人的鞋，走着别人的路，用自己的生命去构筑别人的梦想。即使他们获得一些成就，也是以失去自我为代价换来的。即使他们考上了名校，也会被数不清的心理问题困扰，感觉不到丝毫的快乐和幸福，有的甚至会患上抑郁症，更甚者选择自杀，或者成为高智商的罪犯。

爱是一种神圣而神秘的力量，用一句话来概括，爱就是一种成就自己同时也成就对方的力量。

爱唯一的目的，就是在相互接纳的过程中，促使双方都成为更好的自己，而不是别人。

如果我们不明白这一点，把控制和操纵作为爱，把羞辱和讥嘲作为爱，把溺爱作为爱，把过分依赖作为爱，我们就会深陷爱的泥潭中不能自拔，会让我们感到窒息和痛苦！