孩子在5岁以后，开始接触到更多的规则，开始最初的社会化过程。随着孩子认知能力的进一步发展，他们开始理解为什么有这样或那样的规则，开始思考应该怎样处理矛盾而不被惩罚。
接触到陌生的人或环境的时候，他们会尝试各种行为，并通过了解行为的后果，来判定规则的边界。有时候家长会觉得孩子太淘气了，故意做一些坏事。其实，他们只是想看看规则的边界在哪里。所以，在不同的情境下，父母对孩子同一种行为的反应应该是一致的，这样才有助于孩子强化正确的行为，抑制不恰当的行为，从而形成良好的习惯。有些爸妈，经常一时心急，就噼里啪啦给宝宝一顿训。训过之后又觉得愧疚，再加倍补偿宝宝，这样的教养方法往往会让孩子不知所措，甚至也会变得情绪反复起来。还有些隔代教养的家庭，爸妈和爷爷奶奶的规则执行标准往往不一致，也容易造成孩子找不到规则的真正边界，而成为“两面派”。
在坚持规则的过程中，还有一点非常重要，那就是父母需要管理好自己的情绪，不要失控。别忘了，孩子在探索这个世界，父母也会是探索的对象之一。所以，制定规则的界限，父母需要既温柔又坚定。
