时光荏苒，日月如梭，不知不觉我已在教育一线奋战了二十多年，回望走过的路，有过委屈，有过痛苦，但更多的是欢乐，是幸福。
我是农民的女儿，父亲是一位月薪六块钱的民办教师，从小目睹了父亲把自己的生命献给教育事业的历程，一个民办教师在自己腿受伤后，还在家里支起一个小黑板给学生上课情景至今历历在目，最后他倒在了讲台上，也铭刻在了十里八村乡邻的心里。可能是受父亲的影响，从小我立志要做一名受人尊敬的人民教师。
上了师范，天天听着，看着校训，“学高为师，德高为范”，更觉得人民教师是一个多么崇高的职业啊。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会精神文明的建设者和传播者，也是莘莘学子们道德品质的转接者，更是孩子们实现梦想的引领者，我下定决心，要以此为目标，做一个有学识、有素养、有爱心，受孩子们爱戴的好老师，我要和父亲一样，用自己博大的爱心演绎无悔的青春，用自己无私的奉献谱写美好的人生，用爱和美德铸造闪光的灵魂。
走出师范校门，我满怀信心地踏进了满是青春朝气面孔的课堂，我决心要用爱心去滋润他们稚嫩的心田，要用热情点燃他们理想的火花，让他们在爱的阳光下茁壮地成长。
从二十来岁妙龄的美好青春，到四十多岁不惑之年的沧桑，由初踏上讲台的志忑不安紧张恐惧，到如今讲台上的从容不迫、游刃有余，一恍二十多年过去了，从教的路走了二十多年，没有觉得走得有多艰难，但是也没有惊天动地的事迹，没有轰轰烈烈的业绩，崇高的荣誉，一直默默无闻地工作着，像一株矮小的野草，像一朵平凡的小花，在华丽高贵、芬芳沁人的万花丛中，觉得自己多么平凡，多么平庸!有过后悔，有过困惑，有过迷茫，我从事的职业有没有价值?这样的人生到底有没有意义?在喧嚣浮华的现实中，我做不到固我的平静和淡然。
然而，一次回老家，翻出原来父亲写给我的寄语，不禁泪如雨下。我的父亲，这位质朴平和的乡村老人就是用自己对教学对老师最朴实无华的理解与尊重影响激励着我，教育工作是为了一份良心，更为了一种责任，是一份担当，是一种情怀。反躬自省，细细体味，作为教师的我们往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，我只要切切实实拥有我自己的品格，追求着我自己的理想，实践着我自己“干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的育人之道。心已淡然，不再纠结，教学，需要一份宽阔的胸怀，一份平和的心态，一份自省的勇气，坦然平和和努力争取同样可贵，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
在每年的“教师节”，我都会收到学生送来的贺卡，上面小小的一句“老师好”，我就会感到很幸福、很快乐。有时候教过的学生回到校园看望我，看到孩子们的可爱笑脸，又是多么开心，多么知足，这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能茁壮成长;呕心沥血!但我无怨无悔。因为我从事着“太阳底下最光辉的事业”“一腔热血温故士，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。
爱心立德，奉献树人，将使我们拥有充实的人生，我相信，当我离开这三尺讲台时，我可以自豪地说:“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”
