文/存美
昨天，我们班负责每日统计作业的三个家长，都欢呼起来了，因为，数学老师终于开始和大家同步，用“小管家”批改作业了。
其中一个妈妈说：太好了，终于熬出来了。
其实，现在的作业，总线上平台直接统计，已经是普及了的。
不过，我们的数学老师比较特别，虽然年龄不大，教学也很前卫，就是喜欢在微信群查阅作业，由家长统计作业情况。
所以，从去年开始，几个积极的家长报了名，参加数学接龙后，包括节假日，真是没停止过爬楼统计，就算寒暑假，周末也不例外。
常常在21：55的时候，一边和孩子周旋着，闹钟一响，立刻就要拿出小本本看看谁没有完成作业。
后面是在太难爬楼，想出了一个接龙的方式，完成后就在自己的学号后面写上名字。
可是，总是有家长忘记接龙，或者把别人位置给占用了，或者，拿到旧信息就开始接起来。
讲真，统计数学作业的这段日子里，有点煎熬，学校刚开始用小管家的时候，数学老师表示，更愿意用传统的方式。
所以，我们就默默的啃着这个“骨头”，等着老师可以有更好的方式去优化互动方式。
终于还是等来了，就像脚踝绑了几十斤后卸下来的感觉：特轻松，特幸福。
今天，我儿子兴奋地跟我说：妈妈，我告诉你，数学老师也用小管家了耶，这样我就可以在同一平台查看作业了！
我还是表示惊讶的表情回应：真的呀，那太好了，太方便了。
在向老师提及更便捷的方式几次后，做了一些尝试，老师体验感不是太好，所以，对于新的平台表示有点不那么信任。
现在回顾过去坚持爬楼的那些日子，那份投入，那份认真，烦躁，劳累都变成了挺美好的回忆。
有的事情，如果几次沟通之后都无果，那就认真的做好当下，把改变交给时间，时机到了，自然就会有结果啦！
