教师节，你给老师送“礼”了吗？送了什么？老师“接受”了吗？真心接受吗？
我女儿刚上一年级，才上学没几天，就迎来小学生涯的第一个教师节，还刚好是星期天。教师节，送不送礼呢？新学校、新同学、新班级、新老师，新家长，我还真是头大了，送愁，不送也愁。
送的话，为什么送？送什么？不送的话，是否大家都是这样呢？如果别人家长都送了，只有自己没所表示，这不太好吧？不送的话会不会对自己孩子有什么影响呢？
这些缠绕心头的问题，相信很多家长都遇到过，感恩我遇见一群可爱的、友爱的、团结的、有商有量的、无私的家长们。
我们知无不言，言无不尽，积极热诚的讨论着，我们真诚地发表自己的见解，坦诚的交流想法，我们所希望看到的和所不愿做的，原来大家心声是如此的一致。
我们希望：
为学莫重于尊师；9月10日教师节，旨在肯定老师为教育事业所做的贡献。对这个节日的重视，仪式感，还有尊师重道的精神我们都希望孩子们铭记、传承。
师恩难忘，特别是为孩子们喜爱，对孩子们真诚付出的老师们。
我们不愿：
教师节成了父母财力或者手法的“攀比日”；哪怕教师节送礼已经成为了无可厚非的“潜规则”。
我们还是想为这所学校，为我们班级，为我们的孩子留下一股清流，留下一份难忘。
最后，我们建议由全班孩子们每人录了一段20秒的小视频，小视频任由孩子们发挥，用自己的方式表达对老师们的敬爱。有的画画，有的武术，有的弹钢琴，有的街舞，有的唱歌，有的跳舞，有的祝福，有的献花，多才多艺，尽情绽放。
为了视频不掉队，有孩子虽然发烧了也坚持录上10秒；对每个孩子的作品，家长们都会卖力点赞，肯定孩子的付出；为了挑选清新素雅的鲜花，有家长不仅要照顾二娃还夫妻轮流出动；为了写贺卡剪视频，有家长凌晨三四点还在赶工；准备这份“不值钱”的礼物，我们快乐并张罗着
哪怕还没见到成品，这个过程已经让家长们和孩子们持续热血沸腾，充满激情......
“作品”新鲜出炉，还没给老师一睹风采，家长们已经被感动得一塌糊涂，赞不绝口......
最后，老师们用惊喜来接纳了这份礼物，虽然相识相处10天不到时间，我们更像“家校一体”的一家人。
小学的第一份教师节礼物，让老师家长都感动的礼物就这样诞生了，它离不开：
1.提前考虑、提前准备：每年9月10日都是教师节，如果提前1-2天再想再准备就肯定仓促。每年都可以预知的日子，只要你放在心上肯定可以充分准备的。
2.执行主体得要是孩子：如果全程都是父母包办，那你只是为了送礼而“被逼”送礼，孩子才是红花，父母的帮助是映衬。尊重教师节，除了仪式，更要尊重它的传承，真的让孩子长大后心底里念师恩，明白它的意义，让孩子成为懂得感恩的人。
3.选礼送礼过程由孩子参与：引导孩子自己去想和做些力所能及的礼物，如画画、手工、唱歌、跳舞、琴棋书画等，让孩子尽情展现，孩子的表现那些发自真诚的流露往往让您很意外
4.除了礼物，老师们更愿意看到真心、用心：不仅仅是某个家长某个孩子的用心，更重要的是家长们和孩子们的用心。教育孩子不仅仅是老师的事，更是家长的共同责任。让老师们看到家长们和孩子们的配合才是最大的、最好的礼物。教师节只是一天，我们能让老师看到的是未来的愉快合作。
5.赋予礼物长久的意义、共同的回忆：美好的回忆，弥久珍贵的想当年，从此刻开始一直留存在我们的记忆长河。
教师节，不在送礼，而在于它给孩子们带来的意义，给老师们带来的信心。我们要给予老师们足够的信任，相信他们的责任心。
如果老师因为家长送了“大礼”而对个别孩子另眼相待，那真劝你也别指望太多，这样的老师孩子少接触点，对孩子人生长跑百利而无一害。同理，如果平时学校老师需要家长们配合的工作，你总是不理不睬，拖拖拉拉，三催四要，仅靠一份教师节礼物就想老师对您的孩子刮目相看，那你真是想多了。
今年的教师节礼物准备，对我也说也是难忘的经历，敲完此文，教师节也快过去了，希望来年的教师节，你也会被感动吧。
