会宁南接管四(2)班班主任工作已经三周有余了。他任班主任第一周，感受到人人都在摸索中，只要是与四(2)班有关系的人，都是忐忑的心理。

果然，第二周与校长“引爆”相关，致使会宁南工作细腻起来了。

任职第三周的会宁南，借助迎新年歌咏比赛为契机，反思同学们的点点滴滴与他的调教有何关系：

比如，刘子予和姜晨是伴奏手，乐器的接送安装拆卸都是他们流水线的工作。这要他们的家长积极配合呢。

会宁南本想让所有学过弹琴的学生都干本行，可惜了，只有姜晨和刘子予。姜晨的爸爸全程监控和接送。相反刘子予之家长不见一人！家长不管就算了。人家姜晨的音乐伴奏很溜，可是子予谱曲都困难。心里猛生换！矛盾！临阵不换帅啊！会宁南心里默默地，默默地静等，心想，给她几天的机会。也等有没有毛遂自荐的人，像指挥董镟一样。董镟的指挥是自己举手申请的。是会宁南意想不到的。他很迟疑，可也没反对。一叫上来就让她打拍子。真软绵绵的无力量，也没有节奏感。当下，会宁南把拍子的路径、强弱、节奏、快慢、幅度……她不会。会宁南分解后发美篇中，让她的家长在晚上指导指导去。第二天，会宁南发现董璇确确实实很投入，很上心。使新班主任松了一口气。这是他们学生之间的合作，也是与会宁南老师合作！

最让会宁南烦恼的还算卫生！

每天他跨进教室，映入眼帘的不是学生认真的学习，而是挡在前面的果皮纸屑。

开始几天，会宁南只是找找值日生，让他们捡了就行了。但这个问题仍然天天存在。

会宁南还发现一个现象，倒垃圾的人一直是个倒垃圾的，扫地的一直在扫地，摆桌凳的永远在摆桌凳……分工很明确，很到位。这和不做数学作业或乱写作业的一样，是个专业户，铁干粉丝！

他们只会干那一样！换岗了，就越不会干了，并且越糟糕！

日子还得一天一天的过，会宁南比别的班主任先动身练唱歌、排练节目了！

脑海中时时想着，学生们怎么这么乱，这么浮躁？就是上操也不整齐，推推搡搡……打架，欺凌时有发生！

给从往的会宁南，会火得不能再火了。但他怕了！

过去体罚、敲打“匪”学生，很平凡，也正常。现在！时光任冉，时过景迁……

会宁南儿时经常浑身难受，这就是“匪”的见证，还不敢言于爸爸，否则又一顿暴打。也不敢言于妈妈，否则又告知老师。又不敢哭述给爷奶，否则又是一顿嘲笑。即使他们发现了，死不识帐——只口口声声说自己跌倒了！

会宁南儿时浑身疼痛！他今天并不是……他又发现，今天的男孩子不比他自己瓷实。身上放不得戒尺。一放，不是青一块，就是紫一块的。这一现象仅仅只是在女孩子身上有的事，怎么会在男孩子身上出现？难怪乎，没有了体罚、挫折教育！

玻璃心！家长、教师和学生共同体的写照！让世人为之一笑！教育之教育又陷入了聪明人哄穷人的教育。

日子还得一天一天过！怎么都是过，穷人一天，富人也一天。富人一天，穷人也一天。

会宁南并不这么想，他只是尽自己的想法，不抱怨，不放弃，充实地干好自己的工作。至于负面影响尽量不听，回避！尽量控制、尽量调整……

会宁南重新打破原有向模式，不打扫卫生，换一种方式：保护环境！

歌咏比赛队形是“山”字形。从此不安排值日生。谁脚下产生垃圾了，谁就是值日生，一切的班上活儿他搞完，从天亮一直讲卫生到放学。如果，次日班主任见了垃圾，那这个垃圾的主人接管一天，依次类推。连续三天者，不得参加活动。

四(2)班的学生非常爱参加这次歌咏比赛。成美萱没交数学作业一次，硬生生在座位上座了半天，没有参加节目排练。这就是会宁南的怪招。

见招拆招，班上的垃圾没有了，不交作业的少了。

有一天武玉荣请假了。前一天是一节难度大的数学课，他神算第二天要写《数学练习册》。果然如此！会宁南总不能让一个病号挣晕在课堂上吧。何况他就是天地下最好的官——班主任。

请给假！请假何至一个！

这，并不奇怪。奇怪的是，学校早餐过后，早餐过后，早餐过后，有人告假。这比按规律填数更有规律。

这，并不奇怪。奇怪的是，自会宁南一进教室，一部分学生才整理红领巾，一进教室，一部分学生才整理红领巾。他们的红领巾早装在衣袋里。

这，并不奇怪，奇怪的是。会宁南杀个回马枪，必有一批人当值日生！

四(2)班三表四栏中从此少了值日生安排表！

按照以往，会宁南肯定拍照，当作证据发往各自的家长，所谓的微信！

会宁南很单纯！他本来想暴露问题，而后让大家帮助他把这个问题解决了。可是，会宁南想错了。每位家长都是出于自己的素求，才产生千差万别的结果。这就是人要千差活，物要齐差存。世界才五彩缤纷，美丽无边啊！这是一种完美主义！对于个体来说。像苟育博等等，人都特别聪明，可字写不整齐，甚至别人不认得。会宁南对于这问题暴光或写成文章，一公示，就引起对问题的纠结里，而不是问题的解决中！出于好心办了坏事，真多。好让老师不安心做研究。

达不到对事不对人，无人可达吗？

通常人所说的，越过了就是个门，越不过就是个坎。坎坷的人生，大约就是这么来的。

可经过暗查排访：

“你看，会老师天天关心xx×的娃娃。”

“你看，我们家的娃娃长得丑，会老师不管么。”

“你看，xx的妈妈漂亮，每搞活动就是x×！”

……

会宁南当班主任和不当班主任，真区别很大！

会宁南的干劲是从当这个官开始的！

的确，当一个的状态极好时，当一个人的心情极高兴时，当一个人的思想极高时，教育出来的学生是“正品！”

会宁南喜欢班主任的工作了。