1.女儿四岁了，自放假以来依然每天晚上给她讲一个故事，之前是妈妈给她讲。在她一岁半开始，就每天给她讲故事，故事的版本从《小猪佩奇》到《萌鸡小队》，再到最爱的《海底小纵队》，最近迷上《不一样的卡梅拉》系列绘本，以前给她讲故事，都是我选择故事讲，这个暑假开始，她要求自己选，有的故事连续讲一周，比如《我想要个弟弟》和《我不要被吃掉》，以及这两天《平底锅》，我有时觉得天天讲没意思，就和她商量能不能换个故事，得到的回答是不行！直到一天中午吃完饭，她拿着我给她讲了几十遍的故事，一页一页的把故事讲出来，我偷偷看了下内容，基本不差，心里有点小激动，几十遍讲同一个故事的“努力”没有白费。虽然女儿现在不识字，但是她的口语词汇应该积累了不少。下一步我思考的是改进讲故事的方式，把好的阅读策略融入讲故事的过程中，比如指读，看图中人物猜人物的表情及情绪变化等等。以前女儿看绘本只是看图，如今会不停问我，“爸爸，它在说什么？”意思让我读出绘本中每页的文字，哦，应该是人物的对话及故事的内容，原谅我职业病犯了……
2.开学的这两周是我接送女儿上幼儿园，每天早上都要和她作起床的斗争，每次都和我说，“爸爸，我再睡一会儿嘛！”“好的，再睡两分钟就起床哈！”到幼儿园后不断提醒我，要早点来接她。
这周一下午，我接她放学，在等小区交通车时，她突然问我，“爸爸，你带纸巾没有？”“带了，你出汗了吗？我给你擦汗。”“你把纸巾给我嘛！”我把纸巾给她后，她喊我蹲下来，“爸爸，你出汗了，我帮你擦汗！”然后学着平时我帮她擦汗的样子帮我擦汗，估计换成她妈妈得泪奔，我只是鼻子闪酸及摸摸她的头。时间如白驹过隙，一晃她已四岁。
（未完待续……）
9月11日写于凯里家中
