学校管理是一个系统工程，仅就学校日常教学管理而言，方方面面，欲追求精致，必然事无巨细，学校无小事，事事皆育人。
一、管理理念
1、目标导向
只有目标才能凝聚人
凡事要有目标
针对目标有措施
针对措施有执行
针对执行有反馈
过程反馈与结果反馈
目标导向最终化为结果导向
2、问题导向
问题一具体工作就深入
凡事先查问题
针对问题找原因
针对原因找方法
针对方法有执行
针对执行有反馈
过程反馈与结果反馈
问题导向最终化为结果导向
3、数据导向
只有数据最服人
一切成绩用数据说话
一切问题用数据显示
数据分析具体深入细致
4、制度导向
有过硬的制度才有过硬的团队
制度是约束更是方向与方法
制度是运行的轨道
制度是高效做事的规律
凡事形成制度
问题与目标
执行团队与物料
方法与措施
过程与反馈
5、过程导向
目标
计划
执行
检查
6、奖金导向
奖金就是动力
奖金就是凝聚力
奖金以数据变化而变化
奖金由目标完成而决定
过程反馈奖
目标完成奖
二、德育管理
1、安全管理
校门出入安全
校车安全
楼道安全
严防打闹
严防拥堵
严防摔滑
医务安全
校园防疫（流行病）措施与教育
校园伤害应急措施
校园青春期生理卫生教育
校园防蚊虫安全教育
室外活动安全
操场安全
体育器材使用安全
室外活动冲撞安全
室外意外伤害应急安全
校园饮食安全
餐厅食材安全管理
餐厅餐具消毒安全
餐厅饭菜安全
外卖安全管理
零食安全管理
校外安全教育
交通安全教育
火灾安全教育
交友安全教育
防溺水安全教育
毒品安全教育
旅游安全教育
灾害天气安全教育
防震安全教育
2、住宿管理
作息管理
内务管理
卫生纪律管理
突发应急
生活老师职责
3、日常规管理
教室卫生
出勤考勤
课堂纪律
仪容仪表
会场纪律
出操纪律
电子违禁品管理
零食违禁品管理
男女交往管理
违纪处罚制度
值周班检查制度
德育量化管理制度
优秀班级评选制度
优秀班主任评选制度
学生优秀表现评选制度
学习之星
学习进步之星
德育之星
德育进步之星
个人特长之星
优秀班干评选
4、文化建设管理
主题班会制定
制定班会月主题
制定班会周主题
主题班会检查
板报建设
班级文化建设组织
集体活动策划与组织
运动会
篮球比赛
足球比赛
拔河比赛
辩论赛
书法比赛
井盖彩绘
树干彩绘
校园墙壁彩绘
艺术节活动
5、社团管理
文学社
街舞社
唱歌社
爱心社
广播社
摄影社
科技社
音乐社
三、教务管理
1、教学管理
教学计划与总结
学期总体教学计划与总结
各学科教学计划与总结
重大考试应对计划与总结
重大教学活动计划与总结
教学检查
教学计划执行情况
集体备课落实情况
作业批改情况
考试准备情况
教师到岗情况
教案备课情况
课堂教学情况
课时安排
考务安排
试卷命题
试卷印刷
考场编排
座号打印
试卷收发
改卷监督
成绩发布
文印管理
资料征订
教研会议
上级教研活动
校内教研活动
优质课评比
汇报课活动
弱势学科提升研讨
弱科学生培辅
学科活动
学科竞赛
教学评价
2、学籍管理
入学编班
学籍造册
报考管理
档案填写
三、年级主任管理
1、班主任管理
确保班主任执行力
确保每周班主任会议
确保每周主题班会
确保每日15分钟班会
确保班委建设与培训
确保班级管理制度落实
学生请假制度
学生周末离返校制度
学生作业督查制度
班级文化建设
班名
班徽
班旗
班歌
班规
班训
班级目标
班级标语
班级口号
班级之星
确保每日几到岗
问题学生处理制度
偏科生补弱指导
坏习惯学生帮扶
心理问题学生帮扶
身体疾病学生帮扶
单亲家庭学生关注
家校沟通制度
家长会组织
班级应急预案
学生伤病处理
学生冲突处理
学生情绪应急处理
突发意外处理
组织师生沟通
组织教师协作
2、班主任是班级绝对负责者
跟踪陪伴，随时紧盯
少说多看，及时介入
发动班委，主动管理
控制情绪，客观公正
积极协调，配合各科
引导方法，关注变化
鼓励为主，精神支持
班主任工作组织者
各班问题探究引领者
学校各项工作安排传达落实者
班级工作检查者
年级活动组织者
年级文化氛围建设者
各种教务工作执行、检查、落实者
年级教师工作评价者
成绩分析
班级平均分分析
班级分数段分析
学科均分分析
学科吻合度分析
教师间数据分析
试题得失分明细分析
工作表现与团队精神
年级学生评优与评价
