差不多有三周没有和孩子们相见了，经过这一个五一节，立夏都过了。天气也开始热起来，而这周的亲子读书会又刚好是母亲节，我想，应该亲子共渡一个稍微特别一点点的母亲节。
九点半，我们正式开始。今天是若谷和妈妈最先到达。若谷越来越淑女了。看着她们亲怩的母女关系，觉得心里特别温暖。
盛焜和妈妈第二个到达，还带来一个小伙伴。盛焜一直非常懂事，和妈妈的亲子关系也特别好，不是那种黏的感觉，而是平等又尊重的亲怩。记得有次在读书会上，他不想领读，想让妈妈领读，就直呼妈妈的名字，撒娇似地说，**，你来领读，该你了。当时，我们大家伙都笑了。
小公主一样的文文和妈妈一起飘然而至。这对母女更是黄金搭档，无论是去年的河图洛书学习，还是现在的小古文学习，总是配合默契，学习力超强。
子雯和妈妈的亲子关系也越来越好了，今天看着子雯超级开心，领读总是抢着来。
若萌和依隆，还有弟弟和妈妈都来了。虽然看似不用心，但其实真正领读起来，还是非常赞的。
最后到来的是祺祺和妈妈，这对母子也是超强学习力。祺祺虽然平时住校，但周末两天，总是能有效地把时间利用好，无论是读经，还是背诵，都表现得非常有老师范儿。
在读到解卦时，我问大家，解卦是哪两个卦组成的？
有小朋友回答：震卦和坎卦。
我又问：天地万物中，震是什么？坎又是什么？
大家答：雷和水。
我又问：颜色呢？
呵呵，竟然都忘记了？
然后，我们把之前的课程视频找出来大家复习观看。我告诉大家，震为青、绿。水为黑，从形象上来理解，水之以为黑，一种是蓝色太深了，深得变成蓝黑色了。另一种是，洪水来临时，巨大的浪把人、村庄都淹没了，人们非常恐惧。这种恐惧感即为黑色。
后面大家也都是抢着领读解卦、损卦、益卦。
到《将进酒》时，孩子们又抢着领读。我告诉大家，这首诗必须要会背。小学不学习，初高中也是必学必考内容。
后来，我找出《经典咏流传》中凤凰传奇唱的这首歌，让大家感受。还问大家，歌词内容跟我们经典中的内容一样吗？让大家找出不同。
到《孙子兵法》，大家还是一个劲儿地抢。五个孩子抢着领读五个自然段。
《新概念英语》时，子雯和若谷分别领读了一遍，我又让若谷带大家读了三遍单词，并告诉大家，单词必须要多读多背。
最后，我们进行了母亲节特别小活动环节。
赵博楷、李依隆、祺祺三个小男生去阅览室看书了。
其他的家长和小朋友，我们一起看了两个小短片，一个是有关母亲节的《永世难忘》，一个是《妈妈的时光》。
这期间，和盛焜一起来的小伙伴，范成镐反复问我，老师，我们要做什么特别小游戏？我说，等看完小短片就知道了。
小短片看完了，妈妈们个个眼圈红红的，孩子们还兴奋在对未知的游戏中。
我说，我们的小游戏就是，每个人，无论是大人还是孩子，可以用写的，也可以用画画的方式，把最想告诉妈妈的话，写或画在白纸上，然后折起来，我们投在纸箱子里，等大家都写完了，我们抽取两个小纸条，让写纸条的人，念出来和大家分享。
小朋友们都表示，NO。
我说，我们要学会表达。学会分享。要把自己打开。
在大家写纸条的期间，我和大家简要分享了，为什么要分享、打开？
我说，我这几天看到两条新闻，一条是五四青年节的特别新闻，里面提到联合国、国际妇女儿童组织，这些世界最高级的舞台，都有我们国家的年轻人。我们的孩子，你们不能只听老师的话，把字写好，作业写好，你们将来要面对的人和事，你们要前往的世界还很广阔，如果不能学着打开自己，不会表达，不懂分享，将来就没有办法遇到更多更多更有意思的人和事，不能体会到这个世界多么有趣，生活多么美好。
第二条新闻是北大高材会吴谢宇弑母事件，从他被抓到现在，好多天过去了，网上虽然有各种消息，但始终没有他自己从始至终的自述交待，也就是说，他把自己包裹得很紧，就没有打开自己，这是非常可怕的。虽然我们河南的升学压力很大，985、211大学也很有限，但是，我们不是只有上这些大学才是唯一的出路。成才很重要，但首先要把人做好。如果生活了无生趣，每天很压抑，就算考上大学又有什么用呢？
我的这些话，引起了妈妈们的共鸣。
若谷妈妈说，是的。吴谢宇考上北大，不知道付出了多少艰辛，这个代价太大了。
盛焜妈妈说，那些考试第一名的，往往都不是社会阶层的精英。
文文妈妈说，真正引领社会潮流的，往往是7-17名的孩子。因为这些孩子，他们学习成绩不差，也能和各个阶层的孩子很好地交流沟通。
我说，是的。所以，我们妈妈们必须要反思。我们要首先学着打开自己，在这个小舞台，小天地里打开自己，主动分享。
当大家都写好小纸条，投进纸箱中时，我抽出了第一张纸条，是子雯妈妈写的。我把话筒交给她，请她来作分享。
她有点不好意思，但还是很爽快地接过话筒，她说，……妈妈离开我已经有二十年了，但是我依然要祝全天下的妈妈们母亲节快乐。
我们大家都为她鼓掌。
后来，我抽到了范成镐的小纸条。这孩子的字写得真好。当看着他饱含深情的话语时，我更是感动地流下了眼泪。
我说，你说自己不善于表达。可是，你的表达都把我感动了。你太懂事了，宝贝。
他写的是：……妈妈，当我生病时，您那么伤心；当我快乐时，您那么开心。……妈妈，我祝您母亲节快乐。
还有若谷妈妈，还有盛焜妈妈，还有我，我们几个妈妈都和孩子们分享了写给妈妈的话。
盛焜写的是：……长大了，要带妈妈周游世界。……
文文不会写字，画了一幅画。自己穿着漂亮的裙子，染了三色头发，手中捧着一束美丽的花，送给妈妈。妈妈也是长长的头发，穿着黄色的衣服。
若萌、子雯、若谷都表示小纸条要拿回家给妈妈读。
我最后作了总结，为什么年纪越小的文文却毫不掩饰自己对妈妈的爱？还非常愿意分享。而我们这些上了学的小哥哥小姐姐们，却都不愿意在众人面前表达对妈妈的爱？这说明什么？
是不是因为孩子年纪越小，有了一点点的优秀表现，我们当家长的，都会由衷地赞叹孩子。你都会做什么什么了，真棒呀。
可是，当孩子上学后，我们是不是苛责越来越多，要求越来越多，肯定越来越少，孩子会写字了，我们会怎么说，是不是会说，这个字写得不好看，这个字写错了。考试成绩出来了，是不是会说，又没考好，这又是马虎造成的。
所以，孩子的问题都是家长的问题，从今天起，我们不要再苛责要求孩子，而是用心地陪伴孩子一起成长，像这样的读经、学习，不要只要求孩子去读，自己也要去读，小古文的学习，无论孩子学不学，我们要学习。
最后，我告诉孩子们，以后爸爸妈妈再吵我们，坚守地告诉爸爸妈妈，我是有不足，但我一直在努力。反问爸爸妈妈，你有努力学习，努力工作吗？
我想，母亲节，不单是让孩子学会懂得感恩的，我们做大人的，更要懂得感恩，我们有没有给自己的母亲一个大大的拥抱呢，我们学会表达了吗？
