今年教高二的我，今天临时给高三的学生上了一天课。下午给学生上课的时候，我给他们解释了一下为什么今天来上课的是我，而不是他们的徐老师。
前天，你们徐老师告诉我，希望我能在他请假的时间来替他上一天课。尽管我的假期还没有结束，但是，从私人关系出发，我们这么多年的交情，给他帮个忙也不是问题。
但是，我想到的却不仅仅是私人关系，更多的还有公事。为什么这样说呢？不知道你们是否记得六月份的时候，你们高二有个班级的一位老师请假了，可是学校竟然找不来人替他上课。于是，这个班级的这门课愣是让学生们自习了一个星期，并且还是一门主科。
后来，有学生家长来学校听课，发现了这个问题后，意见很大。人家直接去找校长反映了，说学校这是不负责任，对不起学生和家长的信任！诺大的学校竟然找不到一位老师来临时救场！竟然让学生们自习了一个星期。
家长的心情是可以理解的，毕竟你们身上都承载着家庭的未来和期望。家长把孩子送到我们学校，就是出于对我们学校的信任。无论从什么角度出发，学校这样安排，的确很不合适。搞的校长哑口无言，当时的场面应该异常尴尬。
后来，在全体教职工大会上，我们的赵校长以非常悲愤的语气，向全体老师通报了这件十分不愉快的事情。
记得他当时说，高三的老师的确是辛苦了一年，应该在家好好休息，好好调整一下，这是人之常情的事。但是，学校是大家的，你们这个学科，有那么多的高级教师，还有省级市级名师。尤其是有些人，要荣誉的时候哭天喊地的，现在学校有困难，救场如救火啊！该你去救场了，你却说你有事！
说到这里，我继续给学生们说，尽管我们历史组只有六七位老师，但是，我们不会让你们的正课变成自习课。尽管我给你们上一天课，学校也给不了我什么报酬，但是我还是在早上就骑着摩托车从县城跑了五十里来学校了。
你们已经是高三的学生了，无论你们能否认识到时间对于你们的重要性，但是我作为老师，我都要替你们考虑，毕竟，对于高考，你们的时间并不多了。
下午讲课了，尽管只讲了两节课的内容，但是，学生们的表现是积极的，热情是高涨的，全程是欢声笑语不断。
由于要上晚自习，我提前二十分钟到了办公室。即将上课的时候，学校领导给我打电话，说让我去校长办公室一趟。为了不耽误上课，我一口气从南楼二楼跑到北楼三楼校长的办公室。为了赶时间，一路上，我也来不及想找我有什么事情。
到那后，我得到的消息是，由于今年新招聘的一位老师因为考上了新的工作不来了，而高一的学生开学在即，班主任却出现空缺。无奈之下，只有从我所在的高二抽调一位老师到高一。如此一来，只有让我同时担任两个班的班主任了。
对于让我带两个班的事情，我以前专门撰文陈述过。当时，学校为了缓解班主任人数不足的问题，临时出台了一个，一个人带两个班班主任的补救政策。而我，考虑到学校领导们对我个人的帮助，于是，我主动请缨，愿意带两个班，尽管这对我而言也是一个巨大的挑战。
但是前些天学校又通知我说，班主任人数够了，同时考虑到恐怕有些学生家长会不满，以为学校在糊弄学生们，所以又不让我带两个班了。当时我的答复是，怎样都可以，我服从学校安排。
可是，没想到现在又让我来救场了。我的态度是，救场去救火，既然学校需要我，那我就服从安排，竭尽全力的去干好。
意料之外的是，因为今天临时救一场小火，顺带又答应去救一场大火。我也没有想那么多，既然领导信任咱，那咱就干呗。何况这是学校第一次出现一个班主任同时带两个班的情况，如同实验。既然是实验，就会有成功，也会有失败的可能性。前途慢慢，相信这条路上充满了艰难险阻，但是我也相信，在这个过程中我会得到领导们的大力支持的。毛主席说，前途是光明的，道路上曲折的。加油吧！
