人有教育的激情。每个人都渴望自己能够在意义共同体里找到安全感和存在感。
人有探索真理的热情，还有传播真理的热情。
心理学家弗洛姆在《逃避自由》中有言，人有逃避自由的倾向。
‘’教育的本质意味着：一棵树摇动另外一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另外一个灵魂。‘’
世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。
什么是好的教育?一是灵魂的培育，二是思维的培育，三是长处的培育。
幸运的是，我爱上了文字，这是穷人的玩具。自从我知道它是我兴趣之所在，我就从来没有怠慢过它。
真正的教育是一束光交汇另一束光，而不是矛与盾的互伤。真心的教育不是压迫，而是成全。
