请以“成长就是……”随文批注，你从杜小康成长的细枝末节中获得的关于成长的哲理。
生：纵观全文，杜小康从故事开始的茫然，恐惧到害怕，胆怯再到不会再忽然的恐慌起来，再到故事结束时的坚强，他的心路历程告诉我：成长不是个子在长高，而是心理变得坚强。
生：“杜小康忘记了父亲，朝着一股鸭子追去。”“杜小康摇摇头：‘还是分头去找吧。’说完，就又走了”，从这里可以读出：成长就是承担起自己应该承担的责任。
生：当暴风雨来临的时候，杜小康没有选择退缩，所以我认为：成长就是直面风雨。
生：“他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。”杜小康的奔跑启示我：成长就是即使遍体鳞伤，也不忘向前奔跑。
学生很快把目光聚焦到芦苇荡里的那场风雨中，暴风雨既是成长中的考验，也为杜小康的成长提供了舞台。杜小康的表现，至少在这节课上，这帮孩子们的阅读里，收获了不少赞，圈了很多粉。可我不能，仅仅只让孩子们止步于此。我眼前的这些孩子啊，有父母无所不在的荫蔽，何曾有这样的风雨？我让学生再读，发现其他文字藏着的关于成长的金句。
生：“后来，父子俩都在心里清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，在面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不会再忽然地恐慌起来。”孤独就在那里，你是没有办法逃避的，逃避实际上就是心里的恐惧，所以这里启示我：成长就是坦然接受现实。
生：“熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。”油麻地虽小，对于眼前的未知来说，依然是身后的繁华，我以为，成长就是忘却身后的繁华，拥抱前途的未知。
还是这位同学，她说从芦叶里飞着的萤火虫里看到了成长，因为成长就是不在黑暗里恐慌，而是努力去找寻属于自己的萤火虫。
还有的孩子说，鸭子既是杜小康成长的伙伴，也是生活赐予的磨砺。杜小康放鸭子的过程，就是与磨难相依为命的过程，所以成长就是与磨难相依为命，不离不弃，相互成全。
“成长没有退路。”“成长就是褪去软弱的外壳。”“成长就是，长成更好地自己！” 在孩子们越来越多的感悟里，我看到了成长。
“成长就是看天是天，看天不是天，看天还是天。”班长小朱此语一出，大家讶然。“起初的天空是陌生的，有炊烟，有月亮，甚至有萤火虫，可这时候的天空，对于杜小康来讲，就是他生长的环境；后来，这天阴沉下来，天黑，河水也黑，这“天”成了杜小康成长最好的舞台；再后来，‘雨过天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。’杜小康长大了，坚强了，他眼中的天空已经着上他成长的底色，‘那么明亮的月亮’就是他成长的勋章！所以说，成长就是看天是天，看天不是天，看天还是天。”小朱班长说完，大家短时的沉默后，是热烈的掌声。
而我的欣喜，一点都不亚于杜小康见到鸭蛋的惊喜，一点都不亚于杜雍和从杜小康手中接过还有点温热的鸭蛋的欣慰。
