看了最近新闻《0分考生 28岁再高考》，想起了自己。
当年，自己高三时，从一本杂志上看到了一句李白的诗：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”当时“幡然悔悟”，“老子”不学了，世间路有千百条，何必非过此独木桥，开始买篮球，带着同学玩呀，嗨呗，从前排座位挪到最后一排，和班里最差的哥们做同桌，上课我们三人一群拿着手机斗地主，最后最差生说不想和我坐了，怕我影响他学习！高考当天晚上我还拿着学习机看电影看到凌晨三点才睡去…
高考成绩出来了，以前学习成绩不如我的，都考了600多分上了名校，而我三本的分数，其实自己觉得自己考高了，自己打算考个200多分，父母就不会让我上学了，我就可以去开店了…
有次在学校打篮球，高三班主任的夫人对我说了，让我上×××学校去，我居然同意了，我当时给父母表明不想上学的时候，家族会议啊，全票否决，我也没有低头…
当时我一直搞不懂上大学有什么好处？
高三早读时，我经常去问语文老师这个问题。
最终她给的答案是：精神上和物质上的享受
这不是我想要的，这个答案激不起我考大学的欲望…
现如今其实我是后悔的，高考对于我这样一个普通家庭的孩子是多么公平的一件事，但是主要原因自己学习并不是很好，当时也看不到希望。
没有爱不爱，当你把你一件事做好了，你就会爱上…
其实现在我对咱们的教育也不是很看好，学校总是能巧妙避开重要的知识，例如：理财，这就是通识，应该从小学起。现如今许多高校毕业的学生，上班后薪酬待遇都挺好，但是懂得攒钱的又有多少人呢？
如《穷爸爸富爸爸》里面所阐述的观点：穷人花钱是为了花钱，富人花钱是为挣钱。你想知道一个人是穷人还是富人，可以问他一句：你花钱是为了什么？
还有一个不等式，可以算得上人生基本功，我曾在我的文章《孩子的起跑线究竟在哪儿？》提到过，的确这个不等式才是孩子真正的起跑线，想知道为什么可以翻我的朋友圈，以前发过此文，现在我只想抛出这个不等式：给予＞索取，记住这个不等式会让您的人生更幸福。
你看这个不等式这么重要，学校也没有安排甚至一节课的时间去讲解，无语了…
等等还有许多重要的知识体系都是学校未教的，那又有什么关系呢，我是一名终身学习者。
每次写完觉得自己逻辑很乱，写着写着就跑题了[流汗][尴尬]
