“开卷有益。”“读一本好书就像和高尚的人在一起。”书给我们带来无限的能量，激发了我们怎样去做好学生的榜样，做学生瞧得起的老师，抵达教师职业的四种境界。
在橘黄的灯光下，品尝着刚到货的阅读大师“朱永新”的著作——《致教师》。告诉我们如何抵达教师职业的四中境界？分享给大家，教师的职业大致有四种境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。如何做一个让学生瞧得起的老师呢？简单来说就是陶行知先生说的那八个字“学高为师，身正为范。”学高为师，就是要把课上的好一点，上一堂好课并不那么容易，要让学生佩服你，就要看你对课程、课堂的理解。作为老师，用心去写每一个教案，用心去教每一门课，用心去布置每道题目是最基本的素养，一旦遇到自己不懂的问题，能够和学生平等热切的共同求索，不必要求自己成为全知全能者，但自身要有着求知的热情与动力。身正为范就是要对自己要求高一些，只要用心去做，我们都能做到。我们还要做一个让学生一辈子记住一辈子怀念的老师，这样老师才算做到了家才算可以心安理得，也就对得起这一生，对得起做老师这个良心活儿了。教师的第三种境界是做一个让学校骄傲的老师，让学校为你而感到荣耀。学会从自己的职业，从自己的岗位中去提升自己，把工作做到极致，就能够实现第三种境界，让学校永远记住你，让学校引你为傲。最后的一种当然也是难度最大的境界，就是做一个让历史铭记的老师，从一所学校来看，学校文化的最高境界就是创造了自己的故事和传奇，而学校的故事和传奇是依靠老师的故事和传奇。为历史铭记就意味着你的人生传奇，你的精神生命将会长久的陪伴和鼓舞着更多人前行。史上这四个境界，也就是四级阶梯，它是连贯的，起初你做一个让学生瞧得起的人，然后就努力做一个让自己心安的人，接着你要求自己成为让学校感到荣耀的人，那么你就很有可能成为一个让历史铭记的人。”
以上是“朱永新”大师，给我们指明的前进的方向，接下来我们要一步一个脚印，脚踏实地的，持之以恒地去做，虽然现在上下眼皮在打架，但我也在保持着继续每天的读和写，相信只要我们用心，就一定能达到理想的境界，让我们一起拼搏吧！
