2018.2.6——2018.2.28
1.教学：1——8单元备课，重在教学目标及关键内容的明确，每单元备一到两课预习清单。1——8单元习作。备习作指导，攻克关键点。（一周）
共读书《夏洛的网》。自己读。交流读。
喜马拉雅录音寒假的四十首诗歌。并听学生朗诵，为下学期班级朗诵团选人。（固定时间）
2.读书：
补读《哲学的邀请》《大问题》
《论语今读》
细读《思维与语言》（一周）
本体性知识《论三国人物》
《24节气》《大地上的事情》（一周）
摘录。写读书笔记。
坚持熊猫书院读书。
书吧读书找书给“读闲书”点时间。
（补读一项为弹性任务。）
图片发自简书App
身体是理想的载体。坚持锻炼。
