《培养孩子独立性和集体适应困难的教育建议》

中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持分享第763天，咨询第315次，“悦”读打卡第463天，语言基本功练习第353天,健身打卡第61天（2021.8.10）《培养孩子独立性和集体适应困难的教育建议》
孩子从小受父母保护过多，可能会性格内向、孤僻，行为幼稚、不成熟，不愿意与同伴和教师接触、交往，在学校活动中退缩等，这使孩子难以适应学校的生活与学习，学习效果差，独立性差。
孩子的独立性体现： 在学校学习上，善于独立思考，有自己独到的见解。在家庭生活上，不依赖父母，有自理、自治的意向和能力。
无论是父母还是老师，我们要学会引导他们克服困难，提高独立性：
1.父母让孩子做力所能及的事情，不越俎代庖，实时给予一定的指导和鼓励。
2.多带孩子到公共场所活动，多与外界接触；
3.鼓励孩子与同龄伙伴交往；
4.为孩子创造独立办事的机会；
5.不强迫他做其害怕的事情；
6.教师注意加强班级集体的建设'使每个学生都感到集体的温暖。
7.教师少用一味灌输的“填鸭式”教学，在课堂教学中充分遵循教师主导、学生主体的教育原则，给学生创造更多的机会独立面对问题，并引导学生自己探索解决问题的方法。
8.要监督学生独立完成作业。