感受
一、两个孩子争夺东西是,我们成人尽量不要插手,让孩子们自己解决问题就好,如果我们一单插手,就会给他们产生物品的物权感,是自己的,不让你玩等
二、孩子们抢东西是我们不要总是让大宝谦让二宝,这样会是大孩子产生对小朋友的厌恶感
三、孩子们抢东西也是为了争夺大人的“爱”,我们一单有偏向于小朋友是,大朋友会想方设法的“争夺”,从而引起我们的“关注”
四、观察孩子们“争夺”的原因,引导孩子用正确的方法去“一起玩”
行动
在给孩子买东西是,一定要买两个,这样孩子会感受到公平的“爱”
感受
一、两个孩子争夺东西是,我们成人尽量不要插手,让孩子们自己解决问题就好,如果我们一单插手,就会给他们产生物品的物权感,是自己的,不让你玩等
二、孩子们抢东西是我们不要总是让大宝谦让二宝,这样会是大孩子产生对小朋友的厌恶感
三、孩子们抢东西也是为了争夺大人的“爱”,我们一单有偏向于小朋友是,大朋友会想方设法的“争夺”,从而引起我们的“关注”
四、观察孩子们“争夺”的原因,引导孩子用正确的方法去“一起玩”
行动
在给孩子买东西是,一定要买两个,这样孩子会感受到公平的“爱”