案例一:对武林计划的点评
案例二:对酆氎鬻籲的记忆
思路:观察构造,注意读音,编故事,出图。(不足:没有与字本身的意思结合)
案例三:《长恨歌》1-30
案例四:对错别字的记忆
案例五:汉字记忆
思路:我自己习惯如果是不认识比较复杂的字,先观察字的构造,然后与它的读音相结合。(可根据记忆的目的及需求添加其他,如字意)
坐车(走字底)回到家后才发现门丢了,好囧。
(洗不需要记)冼几乎和写同音,写用两只手,所以是两点。
壮士毋(不要)吸毒,否则就会变矮。
出了隧道后看到了指示牌。
案例六:扑克牌的记忆(20张)
一:4分08 全部正确
二:4分 错误2张(顺序记错)
三:4分20 全部正确
扑克牌的连接与读数存在问题,时间还可以压缩,感觉地点法比故事法更好用些。
案例七:这首诗是用来教小朋友的效果还可以。
案例八:模板是一幅大神的导图,模仿绘制的,自己进行了简要的修改,和删减。