卢老师欣赏和打卡第5天
欣赏自己
1.逐步挖掘学生优点，把任务分配到更多的孩子身上，让他们锻炼成长的同时，也减轻自己的工作量。（贴回执，写课程表，摆扫把）。
欣赏孩子
1.大姐姐主动打电话给外婆，还告诉外婆做喜欢吃的丸子，欣赏她和外婆连接。
2.欣赏小姐姐今晚自己读书，自己讲故事很投入（看图背书）。
欣赏老公
1.小姐姐有剪雪花的手工作业，欣赏爸爸协助她剪好。
觉察和反思：
1.跟学生和孩子说话，语言再柔和些，语言再简练，干净些。
2.再把时间细化，计时完成工作，尽可能提高效率，争取在家好好陪伴孩子和家人。
