再一次进入到亲子时间管理的课堂，不同的是，上一次我是一个人来的，这一次，我是带着8岁多的女儿一起来的。
相比之前，自己一个人来学习，全身心听懂和记录，巴不得所有记录下来的内容都能回家运用到孩子身上；
这次带着孩子一起来，会不自主地关注到孩子上课时候的状况，对于游戏环节，参与度很高；上午时候的精神状态明显比下午状态好；下午3点左右，由于没有午睡，自我控制能力下降，开始自己画画，不是太去听老师讲的内容，等困意过去，才恢复过来注意力。
复训带来的新收获：
1、习惯的养成，不是通过21天就能自己养成，而是需要通过固定时间+固定流程的方式去建立；
2.清单中，除了要反映需要完成事项的顺序之外，需要重点考虑的是，平常希望重点改善的地方，比如，我们家就需要姐姐认真把牙齿刷干净，那么，清单上需要重点突出这一个重点；
3.小学阶段，知道怎么学，要比学什么更重要。
