姓名： 杨红英 第二天
内容：第一章 正面的方法1—15页
1.孩子应该得到同等的尊严和尊重，他们也应该有机会再和善而坚定，而不是责难羞辱和痛苦的氛围中发展自己所需要的人生技能。
2.一个有能力的人所必需的七项重要的感知力和技能。
3.大人与孩子之间三种主要互动方式：严厉(过度控制)，娇纵(没有限制），正面管教权威的和善与坚定并行）。
4.正面管教以相互尊重与合作为基础，正面管教，把和善与坚定融合为一体，并以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项人生能力。
感悟：父母对孩子太严格的控制，过多时孩子的培养不出责任感，当父母对孩子太娇纵时，孩子也培养不出责任感，孩子的责任感只有在和善而坚定，有尊严，受尊重的氛围中，在机会与学习具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能时，才能培养出来
亲子互动实践：能与儿子一致性沟通，聊聊孩子喜欢的事情。
鼓励自己的一句话：只要肯坚持，相信自己的付出就会有收获的！
