《清芳妖境》8
20180108
这是给红霞回应，也是给每一个有缘见到此文的人的提醒。
红霞的分享数量不多，迄今为止，我见过的估计也就是十来篇。但透过她的文字，我看到一个在观察、思考、实践和表达中成长的典范。
今天有好多事情发生，却发生的那么自然没有任何停顿、没有任何纠结，又或者早早就发现了自己的那个念，马上启动停止和认错模式。甚至结束后我才觉察到原来刚才是这样一回事儿。
开篇。有没有看到一个觉察→启动新模式→复盘和检视的流程？从觉→转→行→检视，一个完整的知行合一进程！❤
对自己，也对每一个口口声声学习和成长不离口的人说，写不出来还是没做到，做不到还是没学好！
所以问题来了——跟谁学，学什么？怎么学？
第一个问题——跟谁学？
答案：今天就跟田红霞学！明天要不要换成李红霞，张红霞，孙红霞，王红霞，你看着办。只要你有心，你总能找到老师，并且老师就在你眼前！
第二个问题：学什么？
1.妞妞是自己要求起床的，因为我没有催促她也没有说：“快点吧！…赶快…！”我看到孩子的变化。
2.早餐自己有想法和妞妞一起到外面去买回来，让老公也可以吃到我们为他买回来的早餐。（之前孩子是最讨厌，早起跑步买早餐，今天当我提议时，没有悬念的被接纳了）
3.来到单元门口（因为一些原因，小区业主自行，打扫卫生等）看到有位住户一个人正在清理台阶上的积雪，随口说了句：“您辛苦了。这样一来大家的出行就安全多了。”看到别人的付出及时肯定，不再是在头脑里“打架的事了。”
这里有什么？——启动新的模式有没有？有效果了有没有？做了什么结果在改变？
3.早上起床慢了些，老公习惯的自己做早餐，我和妞妞仍然决定去吃胡辣汤，临走时老公提醒，现在还有那家会开门呢？发现没有因为他的发问困扰自己，也没有因为这个事情去责备谁，更没有取消计划。当时没有任何情绪心平气和，结果最近的那家没有开门，马上调整方案再换一家出发，还发现可以散步更长时间了。（看到自己灵活的一面，不被现象左右）
你看见什么？面对不同选择，怎样理解别人，坚持自己，得到自己想要的？如何给自己和对方的行为赋予意义？
4.早餐回来又在楼下打雪仗，和妞妞约定好回去完成作业，孩子告诉我“妈妈我好害怕，心里有两个声音一个很想写，另一个却说不要写，我也好害怕写作业”孩子愿意向我敞开，抓住时机先肯定孩子的正面动机，“纠结说明妞妞是个对作业负责任的孩子，你一定也想好好完成它。”你自己觉得，需要妈妈做些什么？“我希望有人陪着我。” 你喜欢爸爸妈妈怎么陪着你？”“抚摸着我的头。”那你是希需要帮助时，我们可以给你支持吗？”是的。我还希望别催我，越催我，越是不想写。”妞妞打开了话匣子，从旁观察到虽然写作业的时间还有待提高，但是全程自己想办法、找书、查字典、搜百度都是自主进行的，三张卷子就问了我三道题其他全自己搞定，还自己又检查订正一遍。继续说：“我现在特别喜欢改卷子。”当我对孩子放下所有期待，专注做事，认真思考就回来了。
这一段亮点有什么？
1.孩子真实表达之后，是如何解读的？
2.问了哪些问题？几个W几个H？哪些是你没有想到的？哪些是你没有用过的？
3.孩子的需求是怎样得到确认的？
5.中午去妞妞婶婶家吃火锅，因为作业的原因孩子来的晚些，吃饭时婶婶一直提醒孩子“怎么这么斯文，女汉子变成淑女了，吃什么自己来…是你妈妈不让你吃还是她压抑你太很了…”我看到了对自己指责，笑了笑没有丝毫的情绪，现在回想起来或许我要觉察“自己是否对孩子有太多限制，另外还可以跟孩子一起讨论婶婶这样做我们学到了什么…出过去关心还有吗？想尽办法通过一些事情去提前孩子的能量。
这段检视值得学习的是什么？哪些地方表达了对自己现在的肯定？
哪些地方表达了未来提高的可能性？
6.中午老公因为我时间安排上的不得当情绪爆发，觉察到后马上道歉，夸赞老公有目标性，得到的回复确是“笨蛋”，“是啊！没有我的承托那里显示到你的聪慧，其实老公你看我也是满有眼光的吗？选你当师傅一准没错。”紧接着对方话锋一转，“怎么把苹果都送去了，可以留几个吗，这次买的苹果酸酸的甜甜的怪好吃的…”主动认错不但不再被批反而提议给自己留些好吃的，不过我还知道老公喜欢吃有些酸味儿的苹果。
此处的回应用到什么技巧？她最后的发现让你有什么发现？
第三个问题：怎么学？
